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根据儿童认知发展 激情教学有利于学 激情教学有助于激 在课外阅读中积累
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根据儿童认知发展模式设计小学英语教学
激情教学有利于学生树立自信
激情教学有助于激活课堂氛围
在课外阅读中积累语言
语言积累是提高小学生语文核心素养的基
引导点拨，让学生“善问”
创造情境，让学生“乐问”
应用信息技术减轻课业负担的实施方法
级别：省级
周期：月刊
国内刊号：CN:42-1127/I
国内刊号：ISSN:1002-7564
周期：双月刊
国内刊号：CN:44-1385/J
国内刊号：ISSN:1005-5274
级别：国家级
国内刊号：CN:11-9375/N1
国内刊号：ISSN:2096-6393
周期：半月刊
国内刊号：CN:23-1577/J
国内刊号：ISSN:2095-2023
国内刊号：CN:31-1074/J
国内刊号：ISSN:1005-7218
咨询邮箱：568476783@qq.com
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