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精心设计课堂导入语言
注重引导，帮助学生感受诗歌的意境
抓住单词，帮助学生理解诗歌的语言
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激发学生对合作学习的兴趣
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级别：省级
周期：月刊
国内刊号：CN:42-1127/I
国内刊号：ISSN:1002-7564
周期：双月刊
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