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教育论文

音乐教育对学生的创造性发展

时间:2024-05-20 22:53 所属分类:教育论文 点击次数:

1、音乐教育对学生的创造性发展
 
创造力是学生可持续发展的重要标志。在新课程改革的课堂上,教师更注重塑造学生的发散思维和创造力。事实证明,学生的反应是积极和热情的。他们可以表达更多的观点和想法,跳出固定思维方式的框架。音乐的艺术思维更注重直觉。著名思想家康德对此做了这样的描述:“艺术是神圣的,它比科学更深刻,它揭示的真理超出了科学的范围。”这句话更好地反映了音乐艺术学习对学生创造力发展的重要性。通过对A校学生的问答发现,具有艺术思维和能力的学生比没有艺术思维和能力的学生更有优势。
 
二、音乐教育提高学生的人际交往能力
 
音乐教育不仅可以帮助学生学会创造,还可以让他们学会相互合作和相处。在音乐课上,充分调动学生的听觉和语言,对学生的沟通和表达能力的形成起着重要的作用,尤其是对性格内向的学生。音乐集体课的学习提高了学生的合作交流能力。根据笔者对A校高校毕业生的调查数据,85.32%的学生喜欢有共同兴趣的朋友,其中80.25%是在音乐讨论课或兴趣课上认识并加深理解,成为好朋友好伙伴。可见,音乐教育对学生接受新朋友起到了很好的促进作用。
 
三、音乐教育塑造学生优秀品格
 
对于学生个人来说,音乐教育和艺术教育是生命早期发展的主要驱动力,让这些孩子通过不同形式的艺术教育,在培养记忆、观察能力的基础上,伴随着毅力、开始、努力形成完整人格的重要组成部分,对学生未来的发展、发展,塑造健全的个性和完美的人性起着决定性的作用。
 
音乐是一项具有深远意义和明确目的的实践活动。音乐教育在促进中小学生的学习和生活中发挥了多方面的作用。研究证明,学校重视和积极拓展音乐艺术课程是正确的,适应新课程改革的目标。