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充分挖掘教材中现 阅读教学中渗透审 阅读教学审美教育 建立有能力、高效
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充分挖掘教材中现有的情感因素
阅读教学中渗透审美教育的有效策略
阅读教学审美教育渗透现状分析
建立有能力、高效的班委会
利用教师的人格魅力感染学生
高中化学探究教学实践与策略
提高高中信息技术教学建议
当前高中信息技术教学中存在的问题
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
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