教育论文

如何在高校软件技术专业应用微课？

现在人们需要考虑减轻教师负担，保证学生的学习质量。本文研究了如何在高校软件技术专业应用微课。 1.微课的优点 说到微课的优点，我们不得不提到传统课程教育的缺点。传统教育...[查看详情]

时间：2023-05-04所属分类：教育论文

软件技术专业一体化中高职课程体系设计

1.软件技术专业能力迭代、模块结构中高职课程衔接模式的应用 在市场调研的基础上，根据中高职不同层次的培养目标，从分析不同层次岗位的知识、技能和素质要求入手，以软件开发...[查看详情]

时间：2023-05-04所属分类：教育论文

中高职专业课程体系综合设计的关键和立足点

目前，我国职业教育体系的设计还没有系统地考虑中高职专业。两个阶段专业人才能力培养的进步性不强，也没有系统的中高职课程体系。这种情况导致高职院校部分专业课程内容重复...[查看详情]

时间：2023-05-04所属分类：教育论文

基础造型教学手段改革整合设计思维

整合设计思维 1.造型基础教学内容改革 （1）从透视学和结构分析入手的工程专业学生具有较强的理性分析能力，习惯于抽象思维，形象思维和直觉判断能力相对较弱。因此，在观察客...[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

基于工业设计模型的实验室建设意义

1.高校实验室建设的具体实施 1．1实验室硬件施工 (1)选址制作模型的实验室场所应选择在相对独立的位置，也可根据需要设置在离教学区不远的地方。同时，实验室的数量应满足教学和...[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

工业设计模型的大学实验室建设

工业设计师将自己的想法视觉化的重要途径是进行模型设计，也是将想象力和创造力转化为具有实用价值的产品的重要阶段。随着工业设计的建立和发展，模型已成为设计过程中不可缺...[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

国际设计专业“国际联合毕业设计指导”

毕业设计是工业设计专业培养创新人才的重要实践教学环节，在本科教学计划中占有相当大的比重，是对毕业前所学知识和自身素质的综合考验。国际联合指导毕业设计是国内外高校的...[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

本科护理学生元认知能力及其与学习动机

本科护生的元认知能力和学习动机日益成为护理专业学生素质的重要组成部分。元认知是对认知的认知，是认知主体对自身能力、心理状态、认知策略、任务目标的认知[1]。元认知能力...[查看详情]

时间：2023-04-30所属分类：教育论文

化学实验教学中渗透绿色化学教育

化学是一门基于实验的自然科学，是医学生的重要基础课程。通过学习化学实验课程，学生可以掌握现代化学的基本概念、基本原理、实验方法和技能，建立定量概念，培养实践能力，...[查看详情]

时间：2023-04-30所属分类：教育论文

传统软件技术专业人才培养模式的弊端

引言 近年来，信息技术向大数据应用和人工智能的快速发展，促进了软件技术产业作为信息技术核心的快速发展。在创造巨大社会价值的同时，也产生了对软件技术人才的巨大需求。一...[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

软件技术专业“校企”人才培养模式的实践经验

1.校企人才培养模式的特点和创新 职业院校与企业合作的主要原因之一是企业的先进技术。为了让学生在学校第一时间掌握企业使用的先进技术，缩短学生就业适应期，阿里巴巴大数据...[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

福州职业技术学院开启“校企”人才培养模式

1、提出校企合作模式 1.1软件开发企业员工的特点 软件开发企业以软件开发、销售和维护为己任，开发人员掌握先进的软件开发技术。作为大型国际企业的员工，由于业务繁多，他们每...[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

软件技术专业核心课程评估

课程评价结果是学生学习情况的综合反映，也是教师教学效果的考验，也是用人单位选拔人才的依据。因此，分数是学生的命根，分数是教师的法宝，评价是师生非常重视的环节。课程...[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

新工程软件专业的新教学方法

新工程软件专业的新教学方法和教学方法 新工程趋势下的高职教育面临着新时代产业发展的要求，也面临着培养大量专业人才的压力。但这也是新工程趋势下培养领域专业技术人才的关...[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

新工程背景下的软件技术专业教学改革

新工程背景是跨专业一体化教学发展的趋势，软件技术专业作为新工程专业体系的重要组成部分，也需要随着时代的发展进一步改革，以实现教学目标，因此本文将分析新工程背景下的...[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文