围产期保健是指围产期保健。具体来说，是指从怀孕前到新生儿为胎儿和孕妇的健康提供的保健措施[1]。实施这一健康教育措施的目的是降低母婴和新生儿的死亡率，维护新生儿和孕妇的健康和生命安全。文献显示，围产期健康教育的实施对孕妇和新生儿的生活质量[2]、身心健康有很大的影响。基于此，现分析2016年4月至2018年4月接受治疗的孕妇围产期健康教育的效果，总结如下。

 

1资料及方法

 

2016年4月，2018年4月，2018年4月，分为两组，每组30例，参照组年龄平均值（26.84）±3.94岁；孕次平均值(2.03)±1.14次；孕周平均值（35.15）±4.18周。研究小组的年龄平均值(26.722)±3.29岁；孕次平均值(2.111)±1.24次；孕周平均值（35.644）±4.07)周。两组数据对比后接近，满足研究要求，P>0.05。

 

1.2方法

 

参考小组：仅提供常规健康教育：指导孕妇了解和预防妊娠后阴道出血；指导孕妇的生活方式，确保其科学饮食；合理指导孕妇孕期用药。

 

研究组：在参照组干预的前提下，开展围产期健康教育：①产前健康教育：a.孕妇妊孕期周期？M28周后，临床医务人员应根据孕妇体检结果进行整体评价，包括心理状态评价，并提出有针对性的建议，及时消除恐惧、紧张等心理；b.儿科、产科病房、产科门诊等相关部门的护士长开展多形式的健康教育课堂，主要交流孕妇最关心的问题和围产期保健知识，包括孕期自我保健知识、产前检查项目和就诊时间；c.系统课程教育：孕妇每月系统健康教育，教育内容主要是孕期锻炼和营养、体重监测、自然分娩优势、分娩过程反应、母乳喂养知识和新生儿护理知识，使孕妇提前了解分娩知识，充分了解护理人员的工作。②产时健康教育：a.当孕妇的妊娠周期达到37周时，需要与孕妇及其家属积极沟通，进行心理咨询，以便及时缓解孕妇的不良心理情绪。b.告知产房工作内容和异常产程处理措施，尽快消除产妇及家属的焦虑和担忧，做好分娩准备。c.与产妇积极沟通分娩过程的进展和病情的变化。产妇分娩时，助产护理人员可以引导产妇将产前知识应用到分娩过程中，如用力技巧、呼吸减痛等，使分娩顺利有序。d.分娩时要积极引导有利于分娩的动作，及时告知产妇分娩进度，减少担忧；分娩时给予产妇足够的情感支持和鼓励，直到胎儿顺利分娩。③产后健康教育：a.产后可进行床边教育，普及科学育儿和分娩常识。在分娩3天内，乳腺科和儿科医生可到产科病房进行床边教育，掌握新生儿发育、哺乳等情况，正确指导母乳喂养，提供个性化的心理咨询。b.告知产妇产后注意事项，特别是新生儿护理，告知产妇新生儿护理相关注意事项，教授日常生活护理技能、母子沟通、喂养知识、新生儿疾病预防、疫苗接种知识；向产妇家属分发产后育儿知识和保健手册，增加了解。

 

1.3效果评价[3]（1）观察指标：观察并记录两组自然分娩和总分娩时间（2）参照WHOQOL-100调查表进行调查。调查包括疾病引起的生活负担（四项）、性功能(两项)、治疗满意度(两项)、睡眠(三)、认知功能(四项)、疾病对日常生活的影响(五项)、工作状况(四项)、社会质量(三)(三)、症状及不适（十二项）、医务人员鼓励（五项）和社会支持（两项）。每个指标评分为100分，生活质量与评分成正比。

 

使用SPSS22.0对获取的各组数据进行1.4统计分析，（x±s）表示测量结果，T检验，[n(%)]表示计数结果，X2检验，P0.05提示形成统计差异。

 

2结果

 

2.1分娩情况研究小组自然分娩21例，总产程用时(11.76±3.19）h；参照组自然分娩12例，总产程用时(13.58±3.20）h，两组自然分娩率与总产程用时对比差异显著，构成统计学意义（x2=5.4545，P=0.0195；t=2.2062，P=0.0313）。

 

2.2生活质量研究组干预后的生活质量评分高于参考组，组间数据比较差异具有统计意义（P0.05)，见表2。

 

3讨论

 

怀孕和分娩是每个女性都需要经历的一个特殊阶段，也是许多并发症的高发期，尤其是围产期妇女。这一阶段妇女的生理和心理变化不仅会影响母亲的身心健康，还会直接影响胎儿的正常发育和分娩。随着围产期医学的不断发展，孕妇对保健知识的需求逐渐增加，使得围产期健康教育的重要性越来越受到重视。

 

本研究选取了60名孕妇，分别接受常规健康教育和围产期健康教育。结果表明，两组自然分娩差距较大，其中研究组高达70%，参考组40%，总分娩时间明显短于参考组。P0.05表明围产期健康教育可行性高，可提高自然分娩率，减少总分娩时间；同时，研究还发现，虽然两组干预后的生活质量有所提高，但研究小组提高的程度更理想，表明研究小组患者接受的干预计划更有利于提高生活水平，提高产科质量，确保胎儿健康。研究小组采用的健康教育包括产前、产时和产后健康教育，可以帮助孕妇认识到行为与疾病的关系，从而提高自我保健意识，有效降低安全风险。此外，还能增强产妇的认知，保持健康乐观的心理状态，从而有效提高围产期的保健质量。健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育属于保健知识和技术的研究和传播，可以直接影响个人和群体的行为，积极消除危险因素，预防各种疾病，促进健康。在围产期实施健康教育，可以提供改变生活方式、行为所需的知识、服务和技术，使孕妇自愿接受健康的生活方式和行为，促进健康，提高生活质量。

 

总之，围产期健康教育的应用有助于提高自然分娩率，减少分娩过程，保障新生儿健康，显著提高孕妇的生活质量。建议加大推广力度。