婴儿是儿童神经系统和心理发育最快的阶段。婴儿具有很强的可塑性和潜在的发展能力。在这一阶段，适当的刺激可以有效促进儿童心理神经的发育，对儿童的全面发展起着重要的作用。近年来，基层儿童保健门诊服务不断发展，对婴幼儿保健的研究不断深入。本文分析了婴幼儿保健中早期健康教育的临床作用，探讨了婴幼儿保健在儿童发育中的作用。

 

1资料与方法

 

1.1临床资料选择2012年1月――2012年12月，参加我院儿童保健门诊系统管理的婴幼儿50例，孕周37-41周，胎儿出生时体质2500-3400g，围产期无并发症的高危因素。25例婴幼儿在第一次体检时自愿接受早期健康教育服务，并能按照指导进行保健培训。作为观察组，其余25例进行常规体检的婴幼儿作为对照组，所有婴幼儿家长均签署知情同意书。研究组婴幼儿中，男女14例，入选时平均年龄为(38.8)±1.5天；观察组婴儿中，男性15例，女性10例，入选时平均年龄为(37.3)±1.2)天。两组婴幼儿一般数据输入统计软件SPSS17.0进行分析，差异不明显，可以进行比较（P>0.05）。

 

1.2根据传统的标准体检模式，对照组婴幼儿进行体检。对照组婴幼儿接受早期健康教育服务，6个月前每月1次，6个月至12个月每两个月1次，1至2岁每3个月1次。早期健康教育服务包括：①早期教育，制定系统的培训计划。专业儿童保健医生进行项目教学和动作示范，根据婴幼儿的具体情况进行判断，对发育相对落后或延迟的方面进行有针对性的指导。②健康教育:为婴幼儿家长开设教育课程，包括婴幼儿、母乳喂养、添加和影响婴幼儿辅食、早期教育、心理保健和疾病预防。

 

1.3评估方法两组婴儿在1岁时进行检查，包括身高和身体质量。测试指标数据的数据由SPSS13.0统计软件分析，测量单位为χ±s说，组间进行t检查，计数单位以x2检查，以P0.05为具有统计意义。

 

2结果

 

两组儿童一年后身体发育的检测效果进行了比较。一年后，研究组婴儿的体质和身高明显高于对照组（P<0.05）。

 

3讨论

 

儿童保健是根据儿童生长发育规律开展的以儿童为主要对象的保健工作。人员是儿童保健工作的重要承担者，特别是在健康咨询、疫苗接种和生长发育监测中。根据世卫组织促进健康、预防为主、预防与控制相结合的原则，儿童保健（childcare）是指根据儿童生长发育特点，提供医疗、预防和保健服务，努力消除各种因素对儿童的危害，促进儿童生理、心理和社会能力的全面发展；世界卫生组织指出，儿童保健的目标是确保每个儿童都能在健康的环境中成长，包括获得足够的营养、适当的健康指导、合理有效的健康资源、爱和安全感。儿童正处于生长发育的动态过程中。儿童能否健康成长，与合理喂养、正确护理、疾病防治、教育等周围环境和生活条件密切相关。婴幼儿和学龄前卫生教育应以父母为中心，以家庭为必要的医疗保健地位。卫生教育工作者应通过各种手段和方式向父母传授儿童保健知识和技术，通过父母的爱和手，保护儿童在家庭中的健康。断断续续地提高家长的卫生知识水平，自觉抵制不良行为和不良卫生习惯的影响。健康教育工作者应引导家长培养幼儿的早期健康习惯，培养幼儿的自我保健意识和能力。激发孩子积极学习卫生知识和保健服务的兴趣，教会孩子掌握各种自我保健技能，如合理选择食物、适当的体育锻炼、防止意外伤害等。积极开展健康教育，使家长掌握预防知识，重视婴幼儿生活卫生，结合社区定期体检矫正，完全有可能降低患病率。经过几十年的发展，我国儿童保健工作取得了长足的进步。我国儿童死亡率显著下降，生长发育水平显著提高。我国儿童生活质量接近发达国家。然而，目前儿童保健工作仍面临许多新的挑战，如各地区之间的发展不平衡。随着城市儿童“现代文明疾病”（肥胖、自闭症、网络成瘾等）的逐渐增多，西北贫困地区仍存在肺炎死亡率高、营养不良等问题。针对这些问题，根据各地区经济和医疗卫生服务水平，因地制宜大力发展儿童保健已成为儿童保健的重要战略，因此儿童保健具有更重要的意义。