一、“云计算”促进教育均衡

 

当我们提到教育平衡时，首先想到的是通过行政手段实现教育资源的平衡配置，优质学校优秀教师到薄弱学校交流，这当然是必要的，但优质教育资源的转移由于各种原因，城乡、发达地区和不发达地区之间的教育不平衡，初步影响了人民素质的整体提高和经济社会的协调发展。目前，我国教育发达地区的教育部门、学校和教育企业已经建立了大量的教育信息资源和承载这些资源的设备设施，而教育欠发达地区很少有教育信息资源和相应的基础设施。在教育中应用“云计算”时，所有教育信息资源都存储在“云”上。只要有互联网智能终端和信息资源访问限制，无论是在偏远的山区还是繁华的城市，每个人都有权公平利用这些优质信息资源。许多优秀教师提供的教育信息资源可以由教育欠发达地区的师生共享，这将在一定程度上减少优秀教师资源分布不均的矛盾。

 

二、“云计算”筹集因人施教

 

“云计算”最大的特点是将课程内容转移到在线平台上，为教师、学生、教师和学生提供跨区域、跨时间教学的可能性，将解决当前学校教育的诸多缺陷，更好地处理现代学校教育的统一方法和单一青少年差异化教学的“个人教学”概念。“云计算”平台集成了教学、管理、学习、娱乐、交流等业务领域，用户包括管理者、教师、学生、家长、教育工作者等不同类型，教学资源将包括电子教科书、教学计划、课件和练习，可以说，通过“云计算”平台在线提供辅助学习工具，如图片编辑、翻译、词典等，使学习轻松简单，让学生放松，教学娱乐，教师和组织者只是发挥辅助作用，学生可以根据自己的学习风格随意停止或进行学习，实现真正的学习。

 

“云计算”作为一种新的计算机技术，宣布了低成本提供超级计算服务的可能性。“云计算”技术的不断成熟和应用将为教育改革带来更多新的机遇。“云计算”作为整合教育资源的有力途径，必将在教育行业得到越来越多的应用。