一、引言

 

为了严格控制会议资金，越来越多的单位开始建立自己的视频会议系统，以网络视频的形式召开工作会议，有三个明显的优势：一是节约成本，大大节省了直接、间接会议、参与者的经济和时间成本，如会议管理只需预留视频会议系统、网络带宽、会议厅等资源，无需考虑传统会议人员的各种安全问题；第二，覆盖更广泛的人员，可以覆盖更广泛的参与者，理论上，只要网络可以到达，有权限，就可以接入，不受场地限制；第三，会议可以随时安排，如数万人参加会议，传统会议需要几个月的时间来组织和协调，而在线视频会议可以随时举行。

 

然而，网络视频会议系统的选择也带来了新的问题，主要包括：一是稳定性问题，由于网络、设备设施故障、分会场、会议全部或部分中断，影响工作会议过程；二是安全问题，面临网络黑客攻击窃听等隐患。由于网络视频会议一般参与者较多，问题后的负面后果较严重，如何确保网络视频会议系统的安全稳定运行非常重要，这也是本文重点讨论的问题。

 

二、教育部网络高清视频会议系统介绍

 

教育部网络高清视频会议系统作为教育信息化的重要应用，不仅是教育部改变工作模式、改善会议风格、提高会议质量和工作效率的重要手段，也是教育部应急指挥的重要平台。教育部作为我国教育部委，非常重视网络视频会议系统的建设。早在2006年，它就开始使用一套纯软件的网络视频会议系统。其优点是建设成本低，缺点是系统稳定性差，操作繁琐。随着技术的进步和旧系统的频繁发展，教育部于2010年开始建设网络高清视频会议系统，于2011年4月建成投入使用。

 

目前，教育部网络高清视频会议系统覆盖面广，共有112个分会场节点。该系统是基于H设计的.323协议标准的硬件MCU设备和硬件视频会议智能终端组网，设计规范是达到1080P高清视频效果。

 

教育部网络高清视频会议系统由教育部会场统一集中管理和控制。设备配置:会场配备两个MCU(一主一备)、录播服务器、会议管理系统、音视频设施等。，每个分会场都配备了视频会议终端、音视频设施等。；网络:为了保证信息安全，教育科研网提供了逻辑独立的专网保障。会场两个100Mbps双活接入，所有会场至少10Mbps接入。每个会场的IP是独立的，每个会场之间的网络是双向的，但是在国外是不可能的。专网仅限于网络视频会议系统的使用。

 

教育部网络高清视频会议系统拓扑如图1所示。

 

作为备份和应急方式，除了高清视频会议的主要系统外，还建立了一套基于WEB的实时录音/直播系统，称为备用系统。每次会议召开时，两个系统同时运行。当某个场馆无法打开主系统时，可以通过WEB在专网上观看备用系统的直播。

 

自2011年建成至今已运行近5年，在实际运维过程中也出现了几个问题，这些问题主要体现在：

 

（1）核心设备不稳定。由于分公司多，能耗大，MCU设备本身在实际运行中运行不稳定，故障率高。

 

（2）会议很难协调。由于分会场数量众多，协调和保障难度很大。以会前点名为例，完成数百个单位的会前点名需要几个小时。

 

（3）分支机构的安全能力不同。分支机构的安全能力不同，部分高校技术水平强，问题少，部分省级安全人员薄弱，问题多；此外，分支机构的技术安全人员有一点流动性，经常面临延续问题。

 

（4）智能终端故障率较高。每次会议都会了解分会场视频会议终端设备的硬件问题，影响参与。

 

（5）缺乏健全的监控和定位方法。问题发生后，很难在第一时间定位原因。当一些重大问题发生时，瞬间会场技术支持热线经常爆炸。