文学作为一门知识与艺术完美结合的学科，其价值不再是简单的语言交流。文学是许多学科的大师，完美地结合了科学、美学、工程和许多其他学科。研究文学和探索文学艺术的道路对学科发展和学术传承都非常重要。对于文学研究，我们不得不说文学史、文学教育与文学读物之间的关系。中国文学史诞生于20世纪初西学东渐的过程中。1902年颁布的《指定学校章程》在高等小学、中学、大学、师范学校开设了“中国文学课程”。从那时起，文学从经典教育中分化出来，逐渐演变成一门系统的学科。

 

一、文学史的发展历程

 

文学是随着社会的发展而发展起来的。文学的内容、形式和创作方法作为一种社会意识形态，应受到一定时代社会历史条件的制约。在文学发展的历史长河中，存在着不同的复杂现象。研究文学的发展是从历史的角度考察文学现象，探讨其发展的原因和规律，从而科学地解释文学的发展。首先是文学内容的演变。文学作品是作家对某个时代社会生活的审美反映。每当社会生活发展到一个新的阶段，它就为文学提供了新的社会内容和新的表达对象。同时，作家的审美意识也随着时代的变化而变化。因此，文学的内容总是随着时代的演变而演变。

 

文学在继承中发展，在发展中创新。文学发展不仅受到社会历史条件的制约和影响，也受到自身继承和创新规律的影响。同时，各民族的文学也会相互影响。各个时代的文学都是在批判性继承本民族文学遗产、吸收其他民族文学影响力的基础上，根据反映现实生活的需要，不断创新创造的。这是文学发展的内在基本规律。各民族文学之间的交流和影响各民族文学之间的相互交流和影响，对文学的发展也具有重要意义。每个民族的文学都有自己的独特性，为丰富的世界文学宝库做出了自己的贡献。随着社会生活的发展和各民族经济、政治、文化的交流，各民族文学之间的相互影响越来越大。中国文学的发展不断受到外国文学的影响；同时，中国文学也对亚洲和世界各国文学产生了积极的影响。

 

二、文学史、文学教育与文学读本的关系

 

文学的发展离不开对文学史、文学教育和文学读物的探索。文学史是文学传播的可追溯性。文学传播使文学积累在历史中，成为研究文学起源、文学传播和文学发展的历史科学。文学史的研究离不开文学读物的研究。文学读物记录了文学发展的历程，展现了文学的历史性，集中展现了文学的审美魅力。文学读物是社会发展下人们对世界观、历史观、人身观的现身解读，完整记录了不同时期社会的发展。当文学成为一门学科时，文学教育衍生出来。文学教育传播了文学的实用性和艺术性。过去，文学作为一种工具，作为一种基本技能，在传播教育的背景下，逐渐发展成为一种文化继承与发展的教育。文学教育不仅继承了文学本身，也传播了整个文化的精髓。结合文学读物和文学史的发展，文学教育在文化传播中脱颖而出。文学读本记录了文学史，很好地促进了文学教育的发展。

 

三、如何继承和发扬文学魅力，促进文学教育的发展

 

（1）文学的实用性和艺术价值不言而喻。如何在当今快节奏的生活中回味文学的魅力，更好地继承文学教育已成为一个重要的课题。现代社会是一个物质欲望的社会，人们无法感受到传统文化的潜在威胁，传统文化受到前所未有的影响，文学的发展也受到影响。因此，不遗余力地发展和继承传统文化尤为重要。

 

（2）广泛宣传传统文化衰落的危机意识，让更多的人关注文学和文学教育。在此基础上，提倡全民阅读，让人们从阅读中找到乐趣。在阅读中感受文学艺术的魅力，继承和发扬优秀的文学传统，讲好每一个文学故事，收集经典文学书籍。其中，不难发现，中国诗歌大会和读者是中国人民重新拾起传统文化的热门综艺节目。

 

（3）在文学教育再次崛起的背景下，更多的是保护更多的文学书籍，保护文学史，文学书籍没有太多的实际效果，其价值体现在故事、历史记录上，保护书籍，是对整个事件的恢复，对历史的尊重。文学教育作为一种传统教育，应该从青少年开始，培养儿童阅读文学的精神，这也是对传统文化的尊重，也是对文学教育的重视。

 

四、结语

 

文化的发展离不开文学的发展。文学不仅带动了文化的繁荣，也带动了社会生活的写照。在历史发展中，文学教育的丧失和恢复不仅是对整个文学史的恢复，也是对文化传承的促进。文学教育不仅要停留在传统教育上，更要创新文学教育的发展，探索一条既能保护又能传承的新路子。最重要的人的思想意识，只有从根本上挖掘人们的爱和保护，让文学根深蒂固，才能让越来越多的人热爱文学、文学史和文学读物。