加强宗教代表的教育指导是增强宗教代表整体观念和责任感的重要手段，也是促进宗教代表在祖国统一、民族团结和经济社会发展中发挥积极作用的有效手段。在宗教代表教育指导中，需要做好教育指导协调，明确定位教育指导工作的价值取向，逐步完善教育指导方式，更新教育指导内容，采用灵活的教育指导方法，不断提高宗教代表的思想和工作效率，引导信教群众建设社会主义和谐社会。

 

加强宗教代表教育指导的价值取向

 

1.坚持政治培训第一

 

加强政治培训是中国共产党在新历史阶段团结宗教代表的重要途径和途径。在宗教代表教育指导中，始终注重完善宗教代表“支持中国共产党领导和社会主义制度，自觉抵制一切分裂活动，坚持正确的政治方向和政治信仰”，促进宗教代表深刻理解和全面理解马克思主义宗教观，了解党和政府有关宗教事务的基本政策，学习和实践社会主义核心价值观。

 

2.坚持按需培养的逻辑起点

 

提高宗教代表教育指导质量，最重要的是加强教育指导的目的性和有效性。在宗教代表教育指导中，需要坚持按需培养的总基调，具体是结合宗教工作的现实，根据各种宗教差异及其地区、民族属性特征、目标差异和内部需要，明确教育指导工作的重点内容和培训方法，即根据其他具体情况和客观背景，根据分类指导原则，根据宗教代表的实际需要，制定教育指导计划，形成多层次、多样化、差异化的教育指导内容体系，科学选择教育指导主题，如扩大宗教慈善业务领域，提高寺庙管理能力等。

 

3.坚持爱国教育的重点

 

爱国主义一直是宗教代表教育指导的主线。宗教代表的爱国主义是中华民族爱国主义优良传统的有机组成部分之一。在宗教代表的教育指导中，要大力宣传各宗教义中独特的爱国主义意义，增强宗教代表的民族意识和中华民族意识，以马克思主义的祖国观促进宗教代表正确把握和深刻理解中国与信仰、中国梦与宗教的关系，牢固树立宗教代表中“宗教无国界，宗教有祖国”的正确理念。爱国主义教育可以采取多种形式和方法，如运用纪念重大历史活动来表达爱国情怀，以爱国主义为主题的宣传活动、回顾和总结爱国宗教代表与党同心同行的经验。

 

4.坚持以教育信息化为导向

 

从教育现代化的功能属性来看，教育信息化是加强宗教代表教育指导的重要媒介和不可或缺的有效手段。通过加强现代信息科学技术与教育指导内容的有机结合，可以满足宗教代表个性化、多样化的学习需求，打破时间、空间的约束，通过信息科学技术的媒介完成教育指导内容、方法、文献查询、信息收集，加快和完善教育信息化进程，可以大大提高宗教代表教育指导的效率和能力。