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加强英语教学的专 以学生为教学主体 巧妙运用游戏营造 教师的专业发展有
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加强英语教学的专业性
以学生为教学主体
巧妙运用游戏营造探究学习氛围
教师的专业发展有规律可循
作文评价应逐步完善学生自我评价
分析小学阅读教学现状
家长与教师的合作
互动教学在合作学习中的地位和特点
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
咨询邮箱:568476783@qq.com
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