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确保识字教学的有 教育是教师的最终 提高师生互动的有 想要识字,激活学
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确保识字教学的有效实施
教育是教师的最终目标
提高师生互动的有效性
想要识字,激活学生自主识字的观念
提高小学音乐教学水平具有非常积极的意
小学语文教学目的是塑造学生的语言能力
转变被动观念,明确写作意义
利用故事教学来提高小学生的英语表达能
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
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