期刊论文

改革儿童奥尔夫音乐教育的对策

改革儿童奥尔夫音乐教育的对策 优化教育教学环境，应从源头入手。教师的教学理念应充分适应儿童在特殊时期的行为习惯。只有摒弃落后的教学理念，明确先进的学前音乐教育理念，...[查看详情]

时间：2024-11-11所属分类：教育论文

辽宁省鞍山市儿童奥尔夫音乐教育发展现状

奥尔夫音乐教育体系是世界上最著名、最具影响力的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫音乐课上，学生可以亲自参与音乐，并有一定的即兴行为。奥尔夫提倡以学生的发展为主体，使学...[查看详情]

时间：2024-11-11所属分类：教育论文

音乐舞蹈教育对特殊职业院校校园文化建设意义

音乐舞蹈教育对特殊教育职业院校校园文化建设具有特殊意义 1.特殊教育职业院校的校园文化特色。 校园文化是学校自身形成和发展的物质文化和精神文化的总和，是继承大学文化的重...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

激发学生对希腊艺术的兴趣

老师必须积极认真地告诉学生，人体是一门非常完美的艺术，尤其是青春、健康、充满活力的人体。造型对称、比例平衡、线条生动、动作和谐、肌肤色泽、肌肉弹性构成了自然界最完...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

艺术欣赏教学最能让学生体验创新精神

在教学中，我们经常会遇到这样的情况：当新教科书发布时，一些学生在教科书中看到一些人体绘画或雕塑；当他们欣赏米洛斯的阿芙罗狄蒂雕像和法国画家德拉克洛瓦的自由领导人时...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

主体间性中学生思想品德教育的内涵

主体间性中学生思想品德教育的内涵 思想政治（道德）教育过程是教育者（教师）根据一定社会的思想道德要求和教育者（中学生）的思想道德形成和发展规律，对教育者进行有目的、...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

传统中学生思想品德教育的一些问题

主体间性（intersubjectivity），德国哲学家胡塞尔首次提出了主体之间的关系。主体间性原本是现象学、解释学和后现代哲学的重要概念，是对传统哲学主客对立和主题中心论的否定。黄...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

实现主体间性中学生思想品德教育的途径

实现主体间性中学生思想品德教育的途径 虽然传统中学生思想道德教育的影响仍然存在，但只要我们下定决心，采取适当的方式，就能适应时代的发展，促进中国中学生思想道德教育的...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

澳大利亚学前教育改革的启示

澳大利亚学前教育改革的启示 没有必要重复学前教育的重要性。经合组织提出，投资儿童早期教育是目前最有利可图的教育政策。世界银行总结的优秀教育体系必不可少的六个A包括关...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

澳大利亚支持、培训和留住合格的学前教师

（1）实施一揽子计划，支持、培训和留住合格的学前教师。为实现学前教育普及的目标，为儿童提供高质量的学前教育和护理，澳大利亚联邦政府承诺在2009年投资1.266亿澳元实施一揽子...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：教育论文

学前教育改革的核心――国家早期儿童发展战略

一、学前教育改革的核心――国家早期儿童发展战略 2009年7月，澳大利亚政府理事会（COAG）出台了《投资幼儿时期》――《国家早期儿童发展战略》资助各级政府建立更有效、更协调的...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：管理论文

西部地方财政风险分析

现代市场经济也是一个充满风险的经济。经济活动中各种不确定因素的存在，使得经济中的风险无处不在。因此，长期以来，理论界和实践界都非常关注风险问题。对风险问题的研究历...[查看详情]

时间：2024-11-10所属分类：管理论文

儿童教育是博物馆社会化功能的重要组成部分

博物馆是一家为社会及其发展服务、向公众开放的非营利性常设机构，为研究、教育和欣赏的目的收集、保护、研究、传播和展示人类和人类环境的物证。博物馆是一本三维百科全书，...[查看详情]

时间：2024-11-09所属分类：教育论文

国内高等英语教育与区域经济协调发展研究综述

国内高等英语教育与区域经济协调发展研究综述 我国许多专家学者积极探索高校英语教育与区域经济的协调发展，取得了一定的研究成果。 （1）从宏观上阐述了高等教育与区域经济发...[查看详情]

时间：2024-11-09所属分类：教育论文

国外高等英语教育与区域经济协调发展研究总结

随着全球经济一体化对英语人才需求的不断增加，作为培养英语人才的高等英语教育，其与区域经济的协调发展和语言的经济价值引起了国内外许多学者的关注。他们对国内外高等教育...[查看详情]

时间：2024-11-09所属分类：教育论文