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如何纠正和防治学 幼儿园教育“小学 利用默会知识创造 小学语文默会知识
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如何纠正和防治学前教育“小学化”现象
幼儿园教育“小学化”的危害
利用默会知识创造新型师生关系
小学语文默会知识的必然性
建构主义学习观和教学观
小学语文作文个性化教学策略
利用教学生成指导教学节奏调整
通过教学生成实现教学资源创新
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
咨询邮箱:568476783@qq.com