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阅读前精心设计热身准备活动
创造生动直观的教学情境,诱导学生的学
利用交互式电子白板教授古诗
巩固学生在阅读过程中学习的语言知识
基于盈余管理治理的我国会计准则的完善
倡导个性化阅读
激发学生的阅读兴趣
注重写作习惯的培养,提高作文教学效率
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
咨询邮箱:568476783@qq.com
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