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激励评价,增强动 劳动技术教育的主 作文课与生活体验 作文学习与作文训
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激励评价,增强动手操作信心
劳动技术教育的主要特点是学生的操作学
作文课与生活体验相结合
作文学习与作文训练相结合
课堂问题中的一些问题
创造情境,激发学生的学习兴趣
利用有趣的游戏培养学生的学习兴趣
提高小组合作学习有效性的策略
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
咨询邮箱:568476783@qq.com