当今时代是互联网发展的时代。可以说，互联网改变了世界，改变了人们的思维观念，改变了人们的生活方式，改变了一切可能改变的事情。网络及其产生的网络文化不仅影响了这个快速发展的社会，而且给大学生带来了开放、自由、平等、文明的价值观，其无限的魅力也吸引了越来越多的大学生。经笔者调查，目前几乎100%的大学生接触过互联网，其中每天上网的占16.3%，偶尔上网的占70%以上，经常上网的占36.7%，没上网的只占0.35%。从这组数据中，我们可以看到，互联网正成为大学生活中不可分割的一部分，但也可以使大学生的大学生活丰富多彩。但我们也应该清醒地看到，网络是一把双刃剑，有积极的方面，也有消极的因素，如由于网络技术的快速发展，给网络监管带来了很多不便，使一些罪犯有机会，网络充满了黄色、赌博、毒品和其他丑陋的现象难以治愈，价值偏差、缺乏道德、人格堕落等等，可以说，这些都对当代大学生的价值取向和道德水平产生了严重的不良影响，正在逐渐侵蚀大学生的工作和生活，使个别大学生迷失自我，放纵不守规矩，因此，对大学生来说，加强网络德育宣传，是时候等待了。

 

1、在当今网络条件下，大学生德育的差距和不足

 

一是网络开放自由环境给大学生带来的不利因素。由于缺乏网络思想监督，西方自由开放思想，也有各种歪曲、诽谤社会主义虚假信息和反动宣传，最重要的是近年来，国内外反华势力逐渐加强对网络信息的控制，他们把网络作为反华反社会主义的主要战场，借助聊天论坛、新闻媒体、虚拟网站、聊天社区等网络平台，以各种网络传播的形式，传播各种不良思想和反动言论，甚至公开攻击我们党的领导和社会主义制度，促进西方腐朽的生活方式。他??还在网上制造谣言，诽谤党和国家领导人形象，利用突发新闻发酵事件，煽动社会不满意言论，混淆公众视听，使一些未知真相对党和国家政策法规不满，然后发生大量的群众事件，我们最不想看到的是，我们有一些大学生也参与其中，失去了最低的是非辨别能力。

 

二是网络上传播的不良信息对大学生的思想影响巨大。首先，西方国家正在逐步控制网络宣传。网络是一个边界开放的世界，西方国家现在主要是通过网络传达他们的思想，出售他们的价值观，他们充分意识到网络对当今社会思想的控制越来越大，前所未有的网络力量，使他们以前不能做的事情，很容易实现，例如，许多国家的“色彩革命”，是少数西方国家利用网络传播技术，诱惑人们对政府的不满，煽动未知真相的人，非法聚集和攻击政府，最终真正实现了推翻政府的目的，所以我们可以看到网络的力量是多么的巨大。其次，大学生受到网络思想的影响越来越大。随着互联网的普及，大学生上网已经成为一种普遍现象。一些大学生不自觉地受到网络信息的影响，他们的思想观念和理想信念也发生了动摇和变化。一些大学生提倡西方开放自由主义和虚无主义。一些大学生越来越倾向于唯利主义和利己主义，最终导致缺乏社会责任感和认同感，思想上的偏差和空虚，有的甚至滑向犯罪的边缘。

 

二、在网络环境下开展德育的优势

 

一是拓展德育平台和渠道。网络的普及将学校、家庭和社会的德育融为一体，逐渐形成了共同教育的德育氛围，在教育中形成了巨大的合力作用，尤其是网络开放式教育模式，给大学生接受教育的机会非常方便。如今，网络课堂、网络媒体、网络论坛等传播媒体的广泛应用，使得德育在网络上找到了主阵地。这些网络教育平台不仅大大拓展了教育的空间和维度，而且方便了各种教育信息和资源的存储和管理。高速数据传输系统使教育信息的快速传播具有绝对优势，增强了教育受众的数量，体现了教育的互动性、及时性和针对性。

 

二是让德育扎根。网络的特点是传输的速度、信息的平等性和受众的共享性。它突破了传统教育在时间和空间上的陈旧模式，可以让任何终端平台随时获得想要的信息和知识，随时随地接受想要的教育，打破了以往教育中的一切约束和枷锁，真正给了公众平等接受教育的机会。因此，网络教育的这些优势给了德育一个广阔的平台和空间，进一步发挥了德育的优势作用，使以德育为积极教育的网络教育体系充分展现在公众面前，从而得到快速广泛的传播，使教育深入人心，扎根。

 

三、对新时期如何开展网络德育教育的几点意见

 

一是在网络上建立思想政治教育综合平台。这是做好思想政治教育网络传播的基础。通过整合网络上现有的教育网站，将所有网络思想政治工作系统有机结合，增强网络正能量的力量，把握正确的方向，促进大学生的成长。

 

二是开展大学生在线自我教育和自我管理活动。充分发挥大学生在线信息员的主导作用，定期组织大学生在线信息员监督审查网络信息，及时处理不良信息，合理制定大学生在线公约，引导大学生严格自律、自我管理和约束。

 

三是建立师生在线思想交流平台。通常，在大学里，除了专注于德育的教师外，其他教师和学生几乎没有时间交流德育思想。主要原因是老师和学生忙于上课。下班后，由于时间和空间的限制，师生不可能随时碰撞和交流思想，网络打破了时间和空间的限制，给师生一个充分交流思想、展示自我的平台，使师生的德育随时随地实现。