教育论文

小组合作学习有什么收获?

《学经》指出：独学而无友，则孤独而无知。EEPO小组学习是这一思想的具体体现。这种学习方式以小组为基本形式，有五个基本要素：相互关注、相互关心、充分利用资源、学会倾听、...[查看详情]

时间：2022-06-28所属分类：教育论文

培养学生对汉语阅读的兴趣

在现代小学语文教学课堂上，多媒体信息技术的应用越来越普遍。此外，这也对小学语文教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。依托信息技术环境，在课堂教学过程中，借助现代...[查看详情]

时间：2022-06-28所属分类：教育论文

PBL教学模式应用于小学课堂

随着时代的不断变迁和新课程改革的不断推进，教师的教学和学生的学习发生了很大的变化。新课程标准指出，新课程标准指出，新课程标准指出，新课程标准指出，新课程标准指出，...[查看详情]

时间：2022-06-28所属分类：教育论文

农村小学语文阅读教学的有效性

小学语文阅读教学不仅要注重课堂阅读，还要注重课外阅读。教师通过各种阅读方式引导学生更好地学习知识，激发学习语文的兴趣，从而提高语文素养。 一、农村小学语文阅读教学存...[查看详情]

时间：2022-06-26所属分类：教育论文

如何培养学生的空间思维能力？

随着新课程标准的推进和我国教育体制的不断改革，对初中数学课堂教学内容提出了新的要求，要求培养学生的空间思维能力，提高学生的个人数学核心素养。空间思维是指跳出点、线...[查看详情]

时间：2022-06-26所属分类：教育论文

教师如何引导学生从各种渠道积累作文材料?

无话可说，无话可写是许多学生在练习中遇到的一个重大突出问题。他们甚至讨厌作文，害怕作文。每次他们遇到练习，他们都会悲伤地咬着笔。归根结底，学生作文仓库里的材料太少...[查看详情]

时间：2022-06-26所属分类：教育论文

学生个体之间的差异是客观的

数学教学不仅要拒绝冷灌输和机械实践，还要以宽容温和的态度对待成长中的学生，尊重他们的思维特点、学习经验和个体差异，促进概念建设，发展他们的数学思维，提高他们的学习...[查看详情]

时间：2022-06-26所属分类：教育论文

新课程理念下的数学教学模式

为了适应现代信息社会的快速发展，几乎所有的中学都在课堂上安装了多媒体白板来辅助教学，多媒体课件已经成为教师理想的现代教学手段，因为它很好地避免了单一的传统教学手段...[查看详情]

时间：2022-06-26所属分类：教育论文

怎样设定经济学课堂教学环节？

经济学是研究稀缺资源在各种各样可选择的目地中，开展最有效的分配，以达到人类无限欲望的最大满足为目的的一种社会科学。经济学告诉人们经济学的规律，更重要的是，它为人们...[查看详情]

时间：2022-06-24所属分类：教育论文

高校区域经济教师的教学能力

一、教师教学能力的提高。 (一)提升教师水平的路径。 俗话说：老师要给学生一碗水，自己要有一桶水，甚至要长流水。教师应及时更新学科知识，提高教学水平，充分把握学科发展过...[查看详情]

时间：2022-06-18所属分类：教育论文

科学研究重于教学的发展趋势

一、课程教材如何选择。 教材中经典的、不易理解的內容以图表等方式呈现的方法，有利于学员学习培训掌握和记忆力储存。教材编写团体通常全是拥有丰富多彩的课程教学工作经验和...[查看详情]

时间：2022-06-18所属分类：教育论文

经济管理学院电子商务专业实践教学培训

一、经济法课程经济法课程。 经济法课程教学问题主要体现在以下几个方面：①过分重视理论教学。一些学院和大学在进行经济法课程教学时，存在一种忽视实践教学的情况。课程教学...[查看详情]

时间：2022-06-18所属分类：教育论文

微观经济学课程动态评价模式

建立微观经济学教学评价模式。 根据应用型普通本科院校会计学生的特点，在微观经济学课程教学中，以动态评价为理论指导，通过建立课程学习档案袋，建立微观经济学课程动态评价...[查看详情]

时间：2022-06-16所属分类：教育论文

微观经济学课程教学评价评分标准调整

教学评价模式应用微观经济学课程。 (一)课程学习档案是每个学生建立的。 作者选择了我校会计学院17级会计1班和2班共99人，并采用动态评价方法作为实施动态评价的对象。17级会计...[查看详情]

时间：2022-06-16所属分类：教育论文

应用型普通本科院校培训目标

一，绪论 应用型普通本科院校培训目标是培养具有坚实的专业基础、合理的知识结构、较强的创新实践能力、致力于服务于基层的高素质应用型人才，高素质的会计专业人才需要应用型...[查看详情]

时间：2022-06-16所属分类：教育论文