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引导学生阅读,积 练习教学中的整合 以阅读促写作文教 改革作文评价方式
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引导学生阅读,积累语言材料
练习教学中的整合策略
以阅读促写作文教学的方式
改革作文评价方式,建立多元化评价体系
结合学生实际,实施“开放式”作文教学
音乐课和学生的个体发展
针对小学语文教学中存在的问题采取的对
小学语文教学的基本现状
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
咨询邮箱:568476783@qq.com