教育论文

建立CDIO工业设计教育理念

首先，建立CDIO工业设计教育理念，培养工匠精神 国际工业设计协会理事会理事会(InternationalCouncilSocietiesofIndustrialDesign，2006年，ICSID明确指出，设计是一项创造性的活动，旨在为物品、...[查看详情]

时间：2023-04-05所属分类：教育论文

教学质量和教学改革深入发展

1.做好实践教学质量评价工作 近年来，我院开展了青年教师讲座比赛、临床实习教学比赛、教学查房比赛、教学课件/教案比赛等活动。各教研室高度重视，全体师生积极参与，涌现出一...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

教学管理制度和教学质量评价标准

1后期教学质量监测体系的组成及职责 建立科学、完善、有效的教学质量监控体系，是实现教学工作有序运行、严格规范教学管理、稳步提高教学质量的重要保障。我院本着监督管理、...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

医学院校双语教学的重要因素

一、教学对象、教材及教学内容 我们选择2008年井冈山大学医学院五年制临床医学本科课程（1、2）作为开展外科双语课程教学研究的课程。由于井冈山大学医学院是一所本科教学不久的...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

在基础护理教学中培养护生的临床决策能力

1将案例分析应用于课堂学习 传统的基础护理课堂教学往往采用教师灌输各种护理操作的理论知识。这种填鸭式的教学模式不利于培养护生根据患者的具体情况和自己的理论实践知识独...[查看详情]

时间：2023-04-04所属分类：教育论文

软件技术专业人才培养模式

我校软件技术专业人才培养模式的研究与实践成果 自2016年开展基于产教深度融合的专业人才培养模式研究以来，我校软件技术专业取得了以下成果。 1.建设数字创新工厂，建设校企社...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业依托产教一体化平台

思考软件技术专业的发展 以上问题的存在使得在大数据和人工智能背景下培养软件技术人才有点无能为力。如何培养适应社会发展、满足社会需要的软件技术人才，培养社会真正需要的...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业的建设趋势

专业建设是高校落实专业人才培养目标、提高人才培养质量的最重要环节。是高职院校开展教育质量自我诊断、完善以市场需求为导向的人才培养体系和机制的内在需求［1］。建立符合...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业教育与创新创业

软件技术专业教育与创新创业融合策略 1.人才培养方案一体化 在工业4.0、互联网+、在智能智能制造、物联网等相关战略和产业链背景下，与政府、行业、企业、协会、科研机构、高校...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

职业软件技术专业创新创业工作现状

创新是引领发展的第一动力，是建设现代经济体系的战略支撑。近年来，国家出台了许多教育政策和相关扶持政策，支持大学生的创新和创业。教育部在《关于大力推进高校创新创业教...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业现代学徒制人才培养模式优化

软件技术专业现代学徒制人才培养模式优化 （1）完善人才培训体系学校定位软件技术人才培训目标，可根据现代学徒要求和企业人才培训需求，即优秀的专业技术和理论知识、良好的...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

软件技术专业现代学徒人才培养现状

现代学徒制主要通过学校与企业的深入合作，以及企业师傅与学校教师共同教授学生技能和知识形成的高素质人才培养方法，为软件技术专业学生未来的职业生涯提供更多的机会。但目...[查看详情]

时间：2023-04-03所属分类：教育论文

工业设计学科改革的基础教学工作

随着社会经济的不断发展，社会工业设计行业越来越重视设计人才的艺术素质，高校工业设计教学面临着新的挑战。形式教学在工业设计教学中的应用可以有效增强学生的形式造型能力...[查看详情]

时间：2023-04-01所属分类：教育论文

工业设计教育主要有四种产学研合作模式

产学研结合工业设计专业毕业生设计过程化考核的具体内容 目前，我国工业设计教育主要有四种产学研合作模式。一是产业定向需求模式，由高校组织团队提供定向设计服务，提高学生...[查看详情]

时间：2023-04-01所属分类：教育论文

产学研结合的毕业设计教学实践

考核活动、产学研结合的毕业设计教学实践，不仅可以测试学生对基础课和专业课的掌握程度，还可以测试学生的创新设计能力和综合实践能力。基于哈尔滨工程大学（以下简称我校）...[查看详情]

时间：2023-04-01所属分类：教育论文