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基于信息技术教学 微课在信息技术教 科学定位学生主体 将素质拓展融入小
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基于信息技术教学内容的微课应用
微课在信息技术教学中的优势
科学定位学生主体，设计培训课程体系
将素质拓展融入小学体育教学
计算机会计信息系统内部控制的变化
扑克游戏导读
完善学校制度建设，建立公平奖惩机制
净化师德人文环境，营造良好的社会氛围
级别：省级
周期：月刊
国内刊号：CN:42-1127/I
国内刊号：ISSN:1002-7564
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