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培养小学生的求真 培养小学生的科学 任务型阅读教学的 学生要学会区分事
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培养小学生的求真精神
培养小学生的科学素养
任务型阅读教学的内涵是什么?
学生要学会区分事物的主次
学生学会观察是非常重要的
将“命令式”作业改为“自主”作业
加强沟通交流,组织学生独立阅读
激发学生的学习兴趣,提高学生的阅读能
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
咨询邮箱:568476783@qq.com
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