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“自主、合作、探 促进学生语文素养 小学语文写作课的 提高教师教学水平
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“自主、合作、探究”的活动体验为主要
促进学生语文素养的提高和可持续发展
小学语文写作课的教学状况
提高教师教学水平,提高教学效果
开展激励性评价,提高学生的学习主动性
作业优化设计在小学语文教学中的应用
分析当今小学生口语的现状
在生词教学中体验文字的结构美
级别:省级
周期:月刊
国内刊号:CN:42-1127/I
国内刊号:ISSN:1002-7564
周期:双月刊
国内刊号:CN:44-1385/J
国内刊号:ISSN:1005-5274
级别:国家级
国内刊号:CN:11-9375/N1
国内刊号:ISSN:2096-6393
周期:半月刊
国内刊号:CN:23-1577/J
国内刊号:ISSN:2095-2023
国内刊号:CN:31-1074/J
国内刊号:ISSN:1005-7218
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