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教育期刊

小学教学设计

时间:2020-10-24 22:27 所属分类:教育期刊 点击次数:

小学教学设计
《小学教学设计》
期刊级别:省级期刊
期刊周期:旬刊
国内刊号:14-1240/G4
国际刊号:1009-2544
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
主管单位:山西省教育厅
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小学教学设计简介

一、征稿内容

(1)对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。(《教学论坛》栏目)

(2)有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏目)

(3)人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计(可以是某个单元有关读写结合点的教学设计,可以是某一篇课文的教学设计,可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计,可以是一两个自然段的教学设计……)、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学(可以是学习了某个单元、某篇课文,某个自然段等生发的课题)(《案例精选》)

(4)对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》、《精品赏析》)

(5)有关“读写结合”教学反思、教学对比、教例诊断。(《教学反思》《教学对比》《教例诊断》)

(6)有关“读写结合”的单元测试题、课后作业。(《检测与考评》)

二、征稿要求

(1)体现《语文课程标准》理念,注重工具性与人文性的统一,突出实用性与操作性。

(2)《案例精选》板块中的栏目征稿需要附有设计意图或反思、评析。

(3)字数以1400、2800、4300字为宜。

(4)电子稿件请注明作者简介、姓名、单位、地址、电子邮箱、便捷联系方式等信息。

(5)文责自负,严禁抄袭。

三、投稿方式

请登录网站投稿。请在标题后注明“读写结合”征文,以及所投栏目。

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