教育论文
计算机科学技术教学目标改革
时间：2025-09-03 23:43 所属分类：教育论文 点击次数：
在新课程改革的具体要求下，小学教育开设计算机科学技术课程，对学生的长期发展有着深远的影响。计算机课程是我国教育课程的重要组成部分，发挥着关键作用。21世纪是一个信息时代。计算机的正确使用应从小学生开始，树立正确的计算机价值观，为未来的高中、大学甚至工作打下良好的基础，正确利用网络，更好地促进小学生的健康成长。因此，我们应该正确地看待小学计算机科学和技术课程。
计算机科学技术教学目标改革
我国教育事业不断深化改革，不仅注重学生的学习成绩，更注重学生综合素质的培养和自主学习能力的培养。因此，小学教师应不断提高学生的综合素质和自主学习能力，帮助学生健康成长。在计算机科技课程中，实现新课程改革，使小学生对计算机有全面的了解。计算机不仅是一种交流工具，而且可以锻炼小学生的思维能力和实践能力，努力提高学生合理使用计算机的能力。
小学计算机课程教学活动主要按三个层次进行：
首先，文化基础教育。由于小学生对计算机了解不够，他们通常认为计算机只是游戏和娱乐，不知道计算机的深度应用。此时，计算机教师需要全面解释计算机文化和发展过程，使小学生能够正确理解计算机和网络。
其次，技术基础教育。小学计算机课程应用最重要的是教学生如何正确使用计算机，应用计算机技术，如计算机绘图功能，教师可以通过绘图功能提高学生的实践能力和想象力，然后通过图片制作动画，向学生解释这是最早的动画制作过程，引导学生多次练习，找到学习计算机课程的乐趣。
最后，应用基础教育。掌握计算机基础技术的目的是使学生在未来的工作和生活中熟练、简单地操作计算机。因此，只有充分利用网络技术，才是对小学计算机科学技术课程的最佳诠释。例如，腾讯微博的学习不仅可以帮助学生学习和应用网络知识，还可以促进学生结交更多的朋友，丰富他们的日常生活。
