期刊论文

辅导员加强师范生教学实践能力培养的可能性

教学实践能力是师范生的核心能力。2016年，教育部发布了《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师）〔2016〕2)指出，我国师范生教育实践不断加强，但仍是教师培训的薄弱环节...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

加强师范生教学实践能力培养的必要性

加强师范生教学实践能力培养的必要性 （1）教学实践能力的培养关系到高校师范教育的有效性 师范生培养集知识教学、能力培养、价值塑造于一体，其中能力培养是关键、提升和亮点...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

为培养中小学生信息素质提供实践保障

1、开展文献信息课教学，加强计算机网络建设，为培养中小学生信息素质提供实践保障 目前，我国中小学基本上没有开展文献信息课程教学，中小学生缺乏系统的文献信息知识教育，...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

培养中小学生信息素质的措施

培养中小学生信息素质的措施 1989年，美国图书馆协会和美国教育传播技术协会提交了《关于信息质量的总结报告》，提出具有信息质量的人必须能够认识到什么时候需要信息，能够评...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

中小学生信息素质培养

中小学生信息素质培养 在信息社会中，信息素质作为现代人的基本素质之一，是每个公民的必备素质，就像传统社会要求人们具备读、写、算一样。现代教育要迎接信息社会的挑战，信...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

信息质量的结构和内容

信息质量的结构和内容 一般来说，信息质量包括四个方面：信息意识、信息知识、信息能力和信息道德。 １、信息意识。信息意识是人们对信息活动的理解、概念和需求的总和，主要...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

信息素质的含义

随着以计算机技术、通信技术和网络技术为代表的信息技术的快速发展，多媒体计算机和网络技术已广泛应用于社会的各个领域，并逐渐改变了人们的工作、生活和学习方式。21世纪的...[查看详情]

时间：2025-01-09所属分类：教育论文

“通识教育”的大学教育理念

通识教育的大学教育理念 在潘光旦的教育思想中，通识教育是一个重要的思想。它的思想来源，显然是吸收和借鉴中西学术思想，融合中西，阐述新知识。一方面，他接受了英美普通教...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

“全人格”教育思想的精髓意义

全人格教育思想的精髓意义 潘光旦提出的地位教育观实际上涵盖了整个教育过程。在这个过程中，他提出了一个更关键的问题，那就是教育的目的和目的是什么？他指出，学校教育的目...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

以“社会位置教育”为核心的教育思想

在中国现代教育史上，潘光旦的名字不应该被遗忘。他曾在清华大学和西南联合大学任教18年。他不仅是社会学系的教授，还担任清华大学和西南联合大学的教务长、秘书长、系主任和...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

纵观浙江现代新教育的发展

纵观浙江现代新教育的发展，大致具有以下特点： 首先，发展的重点是普及文化的中小学教育和师范教育。主要原因有：①小学是基础教育，在整个教育体系中处于关键地位。基础教育...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

影响浙江教育现代化的主要因素

浙江地处东南沿海，气候宜人，物产丰富。浙江人一直有崇尚书学、尊重知识、兴学育人的优良传统。因此，他们一直是杰出的，被称为文物之邦。1840年，随着西方资本主义列强依靠军...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

现代社会思潮及其对浙江教育的影响

现代社会思潮及其对浙江教育的影响 19世纪末和20世纪初，中国风雨飘摇，动荡不安。深重的民族危机迫使爱国主义者提出拯救祖国的思想和主张，形成了丰富多彩的社会思潮。其中主...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

新概念的“学”

新概念的学 新概念的学既承担了上述教，又具体阐述了乐学，即在良好的教学中 在学习模式、民主自由的空气、团结合作的精神和努力培养学生创造力的环境中，承认学生潜伏着从未...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文

培养学生的创造力需要很多环境

培养学生的创造力需要很多环境，但在课堂教学中，良好的教学交流模式、民主自由的空气和团结合作的精神是培养学生创造力的重要环境。从社会心理学的角度来看，课堂教学过程的...[查看详情]

时间：2025-01-07所属分类：教育论文