目前小学德育存在的问题

 

1.未能与时俱进

 

随着改革开放的进行，中国经济向前发展，社会发生了翻天覆地的变化，很多事情都要与时俱进，加入新的内容。与过去相比，当代人接触到的东西和思维方式有很大的不同，不仅在城市，在许多城镇甚至农村也是如此。然而，相比之下，小学德育仍处于上个世纪的阶段。在思想道德课上，学生学到了一些过去的知识，外国文化开始进入中国，这对中国人的思想产生了影响。学生没有经历过太多的事情，不知道什么是可以接触的，什么是不能接触的。如果德育没有相关内容，学生会盲目选择和接触。如果他们接触到不良信息，他们的心态和价值观发生了变化，那么老师和家长真的很后悔。

 

2.形式主义

 

中国的应试教育思想一直影响着教育的进程。学生、老师和家长都是J，成绩最重要，但道德课和班会课无关紧要。如果这些德育课的时间能转移到数学课或英语课上，学生的成绩可能会提高。面对这样的情况，德育课的老师不重视自己的工作，每节课都敷衍了事。只要学生不过分违反课堂纪律，他们就不会受到指责。大多数老师在课堂上直接阅读课本，不注意与学生的交流和互动。整个课堂气氛沉闷。学生天性活泼，让他们接受这样的课程，就像禁锢了自己的天性。这些原因使得本该对学生进行道德教育的课程失去了原有的意义，逐渐转化为只出现在形式上的东西。

 

3.家庭教育问题

 

许多学生的父母对德育有偏见。他们认为德育是学校的工作，但他们不知道家庭教育是德育最重要的组成部分。父母是孩子最好的老师。父母的言行会潜移默化地影响孩子，孩子会下意识地模仿父母的行为。目前，学生家庭教育存在以下两种情况：第一种是过度溺爱孩子。目前，学生都是00后。虽然国家开放了二胎政策，但至少目前他们仍然是家里唯一的孩子。因此，他们比80后、90后更受欢迎，这也导致他们像80后、90后一样容易养成以自我为中心的性格，不考虑他人，很难融入集体；二是家长对孩子期望过高，让孩子从小就参加各种培训班和兴趣班。不管孩子能不能接受，他们对孩子缺乏最基本的关心。他们认为只要花钱，孩子就应该学好。一旦孩子犯了错误，他们最常说的就是“我的钱白花了”，这给孩子们传达了错误的认识，钱可以解决问题。这两个方面都会导致家庭德育的缺失，并会给学生带来不良影响和错误的思想，使他们偏离。