教育论文
积极创新，形成校本体育课程特色
时间：2025-08-07 22:57 所属分类：教育论文 点击次数：
1、积极创新，形成校本体育课程特色
(一)改革出操、退操队形等
在每天的大休息活动中，每个班必须按照规定的顺序进出现场，并严格规定上下楼梯向右行走。学生在规定时间内到达规定的聚集地点后，必须迅速排列成直角、整体队形等，在“移动”过程中完成进出。体育教师必须严格监督检查各班的锻炼和大休息活动，发现问题，及时处理。
(二)引进和创新体育活动项目
目前，许多小学的体育活动主要是足球、篮球、排球、乒乓球、健美操、铁环、长绳等。为了扩大活动领域，体现“以人为本”和“健康第一”的精神，积极引进和创新体育活动内容，尝试组织学生开展羽毛球、橡皮筋、跳跃室、飞镖、小高尔夫等体育项目，也可以尝试组织学生开展一些时尚优雅的活动，如轮滑、嘻哈、定向越野、生存训练等。
(3)注重娱乐和趣味性
我们可以组织同一年级的学生在校园草坪上开展大休息活动观察活动或竞争活动，也可以利用校园足球场上不同年级学生的整体组合开展大休息活动，促进大休息活动朝着娱乐或有趣的方向发展。在节奏活泼、强烈、无拘无束、雄伟、充满激情的音乐伴奏下，小学生会在不知不觉中逐渐接受不断增加的运动负荷，健身效果也会提高。
此外，还可以定期在大课间活动中进行全校班级广播体操比赛或班级集体跑步比赛，激发学生做运动、练习、跑步的积极性和主动性，有效促进学生身心健康发展。
二是构建科学合理的评价体系
（1）制定科学的评价方案
要提高课间体育活动的质量和效果，必须制定科学合理的评价方案。评价方案的制定必须以学校课间体育活动的主要内容及相关情况为基础，先制定初稿，再征求相关人员的意见。评价方案首先评价各班学生，然后评价各班主任组织学生开展大课间活动，最后评价体育教师及相关管理人员。评价方案实施一段时间后，必须根据检查中发现的各种问题进行修改，确保评价方案的合理性和科学性。
（2）建设高素质评价队伍
评价方案确定后，必须建立公平公正的评价团队。我们可以通过兼职与专职、轮换与固定相结合来确定评价人员。评价人员由学生体育骨干检察官、体育教师、值班教师、专职检查教师等组成。除两名专职检查教师外，其余人员每周轮换一次。同时，由少先队、教学办公室、值班领导对班主任和体育教师进行考核。这样可以保证评价团队成员的合理性，促进评价人员客观公正地评价学生的课间体育活动。此外，学校还必须定期培训评价人员，明确职责，掌握具体操作方法，确保评价的公平性和科学性。
（3）及时反馈和激励
评估人员必须及时公布评估结果。各班班主任发现评价结果不公平的，必须及时向评价人员反馈信息，经核实后及时更正。学校定期奖励先进班级，鼓励后进班级，有效保证和提高课间体育活动的效果和质量。
毫无疑问，小学体育课间活动是小学体育课堂教学的重要组成部分，是改善小学生身心健康的主要途径。因此，必须正确认识当前小学体育课间活动的重要作用，重视和合理组织小学生课间体育活动，促进小学生身心健康发展。
