以下是几种常用的TPR教学方法

 

第一，动作反应法。例如，我们在教授面部五观单词和句型“This is……”我们可以通过编制面部练习来教学。让学生在触摸面部器官的同时配上以下歌谣“LookatmeThis ismyeyeLookatmeThis ismynoseLookatmeThis ismyearLookatmeThis ismymouthLookatmeThis ismyface”。老师可以先做示范，让学生大致理解它的意思。然后让学生跟着老师慢慢做两三次，让学生初步建立语言与动作的联系。然后让学生在听老师指示的同时触摸相应的器官，或者让学生根据老师的动作说出相应的目标语。当大多数学生的动作和语言练习达到一定的熟悉程度时，我们可以增加任务的难度。让班里的顶尖学生扮演小老师的角色来发号施令，让其他学生做动作。这不仅可以为优生提供更多的表达自我的机会，还可以让他们成为其他学生的榜样，起到替代和强化的作用。当然，我们也可以让后来表现好的学生上台做动作，让其他学生说目标语，从而在课堂上兼顾不同层次学生的教学效果。

 

另一个例子是学习“学习”he”“she”“student“等单词时，学生往往容易混淆“he”“she在这个时候，教师可以使用TPR教学方法来区分。当老师说：“He is a student让全班男同学站起来。老师说：“She is a student当时，让全班女生站起来。老师也可以给反应最快的学生加分或表扬。这样，课堂上就会出现紧张有趣的场面：每个学生都竖起耳朵，认真听老师的密码，尽快做出反应。一两分钟后，学生们在活动中记住了“he”与“she不同的发音。在字形学习中，“she”比“he”多了个“s老师们可以让女同学多做一个“蛇”形动作来区分这两个字的字体。

 

第二，卡片反应法。对于一些难以用动作表达的单词，如“China”“the UK”“the USA”和“Canada“。教师可以在小纸上印上这四个国家的国旗，然后随机分发给学生。此时，教师发出指示，如“”Imfromthe UK”“Imfromthe USA”“Im from China”和“Im from Canada拿着相应国旗的学生会站起来。经过几轮比赛，学生们还可以互相交换国旗，进行强化训练。

 

第三，绘画反应法。绘画是小学生，尤其是低年级学生最喜欢的活动。在教学中，我们可以将TPR教学方法与绘画相结合。例如，老师正在教授“in”“on”与“under“可以让学生边听指令“”Draw the ball on the box”“Draw the ball in the box”与“Draw the ball under the box让他们画出以下三幅图片。当然，为了节省课堂时间，我们可以先画出盒子。

 

当我们复习颜色单词时，我们也可以让学生给各种东西涂上颜色。例如“”Color the bag yellow”“Color the pencil red“……图片反应法不仅能让学生在课堂上体验到绘画的乐趣，还能培养他们用英语做事的能力，一举两得。

 

第四，声音反应法。我们正在教动物单词“”cat”老师可以模仿小猫的声音“喵喵，喵喵…”一边问“What is this？同时，引导学生说“Its a cat“。为了增加兴趣，可以配上小猫的动作。这不仅训练了学生看、听、说、做的能力，也让他们专注于学习。

 

TPR教学方法形式多样，可根据教学需要灵活运用。但在实际操作中，要注意以下几点：

 

(1)使用TPR教学方法时，设计的密码要简洁，动作要可操作，不要太难。教师必须做好示范工作，这是TPR活动顺利开展的前提和基础。

 

（2）TPR教学方法可与小组竞赛相结合。学生可以在小组竞赛中培养合作意识，也可以使课堂节奏更加紧凑。你也可以利用小组竞赛来控制活动中经常出现的纪律问题。

 

（3）注意活动中的纪律问题。TPR教学方法可以激活课堂气氛，但也容易出现一些违纪行为。因此，我们在活动前做好规则说明；在活动中做好示范，加强课堂纪律的调控。对于新教师来说，我们可以从最简单的TPR活动开始。

 

（4）动静结合原则，不能让学生太累或兴奋。TPR活动会消耗学生大量的体力，所以我们在教学设计中不能有太多的TPR活动。一到两个，时间最好控制在10到15分钟。完成TPR活动后，应安排听力训练等静态活动，让学生休息，用一半的努力得到两倍的结果。

 

（5）对于学生在活动中的错误，我们应该采取宽容的态度。TPR活动实际上是为了让学生用英语做事。在这个过程中，学生经常犯这样或那样的错误，我们应该有耐心，不能立即批评学生的错误，给学生足够的时间来纠正自己。让学生在做中改变，在做中成长，在做中改进。

 

结论

 

TPR教学方法实际上是利用小学生活跃和喜欢游戏的特点。通过各种感官进行语言输入，提高学习效率，避免传统教学死记硬背语法结构。TPR教学应该用于日常教学，使我们的课堂更有趣。