一、加强学生在音乐教学中的创新方法

 

在学生时代，他们是无知的，他们没有自己的评价和自学能力，学习所有的知识，需要在父母和老师的指导下完成，他们没有特定的方向；在人生的道路上，让孩子独自行走，很可能让孩子走弯路。因此，在学习中，让孩子创新，首先引导他们，然后让他们探索新事物，同时需要父母和老师的监督。

 

1.改变传统的旧观念

 

在传统教学中，教师是主体，学生的一切行为都应该得到教师的认可。然而，这不利于儿童的身心发展。因此，为了改变传统观念，学生是学习的主人，教师应该为学生服务，应该坚持所有以学生为主的思想，让学生在学习中快乐成长，在学习中大胆创新。

 

2.珍惜课堂上的每一分钟

 

在学生时代，时间是最宝贵的，是对事物最敏感的时期，也是接受新事物的最佳时期。如果这段宝贵的时间没有被牢牢抓住，它将永远不会回来。因此，在音乐课上，观察学生对歌词的某些部分表现出极高的热情，甚至加入自己的歌词。学生学习后，老师引导学生根据音乐编写有趣的歌词。这有利于提高学生的音乐感。同时，在给学生上课之前，老师需要找到与课堂内容相关的音乐，让学生根据自己的兴趣爱好表达，然后在老师的指导下，学生配合音乐进行想象，即兴阐述自己的想法和感受，让学生有足够的时间在课堂上自由想象。

 

3.让学生在合作中学会创新

 

团结合作是提高儿童创新能力的关键。在课堂上，老师设计了一个主题，让孩子们根据学到的知识在很短的时间内有效地与学生一起完成任务。他们有足够的想象力空间，一起构思，一起产生思想火花，可以提高学生的创新能力和团结合作的良好道德品质。

 

二、创新在音乐教学中的意义

 

改进传统的教育模式，利用音乐课堂让学生创新，这是合理的。在音乐教学中，让学生自己创新，不仅可以发展学生的大脑，培养他们的创新能力，提高学生的音乐素质，而且可以提高自己的综合素质。既然我们可以有各种各样的优势，为什么不呢。

 

由于学生在传统教育模式的影响下，出现了不思考、不创新的僵化现象。我们不能一直学习我们发现的东西，我们应该学会自己创新。因此，在学生时期，我们应该在音乐课上学习创新，就像牛顿能找到“引力”一样。我相信我们会在音乐课上学习创新，我们也会有很大的发现。因此，在小学音乐课上进行创新教育势在必行。