教育论文

学校教育：塑造学生终身学习的条件和基础

学校教育：塑造学生终身学习的条件和基础。 1.开展学习态度训练，形成积极的学习态度。 小学生的学习态度是小学生整体精神面貌在学习行为中的综合体现。主要受小学生典型稳定心...[查看详情]

时间：2024-12-23所属分类：教育论文

教育促进个人身心发展的现状总结

1.教育促进个人身心发展的现状总结。 （1）随着年级的提高，4-6年级学生的学习心理健康水平逐渐提高。学习心理健康水平差的学生占所有被调查学生的29.8%，因此有必要对小学生进行...[查看详情]

时间：2024-12-23所属分类：教育论文

学生学习应具备的心理健康标准

2008年6月至2008年12月，我对L，小学4-6年级的500名学生进入了一项关于教育是否能促进个人身心发展的专题调查。经过整理，现讨论如下。 学习是小学生的主要任务和主导活动，小学生的...[查看详情]

时间：2024-12-23所属分类：教育论文

目前高校体育教学优化对策

1.教学优化理论。 前苏联教育家巴班斯基于20世纪70年代初提出了教学优化理论。根据马克思关于任何活动的目的、手段和结果的原则，巴班斯基认为教学过程的结构组成包括：教学目的...[查看详情]

时间：2024-12-23所属分类：教育论文

“90后”体育教学面临的形势

90后是指出生于90后的一代，是独生子女的重要组成部分。由于其成长环境的特殊性，90后既具有独生子女的一般特征，又具有独特的自我特征。90后的教育问题也备受关注。2008年秋，第...[查看详情]

时间：2024-12-23所属分类：教育论文

走出多媒体技术课堂教学误区的若干对策

走出多媒体技术课堂教学误区的若干对策 （1）提高认识，自觉将先进的计算机技术融入教学。 教育不仅要传播知识，还要传播教育者的思想和意识，这就要求教师在课堂上要有主体性...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

多媒体技术应用于课堂教学的误解

据调查统计，截至2009年，我国高校投影机的普及率已达30.2%。多媒体教学作为一种现代化的教学手段，在高校课堂上的日益普及和应用，对提高教学质量和效率起到了积极的作用。许多...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

电子白板在教学中的应用

由于课程标准的提高和课程整合的推进，多媒体在艺术教学中的应用越来越广泛。特别是电子白板在教学中的应用，集多媒体和黑板于一体，已成为教学改革的突破口，在促进各学科发...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

儿童负面情绪的原因

情绪是指人们对认知内容的特殊态度，包括情绪体验、情绪行为、情绪觉醒和对情绪刺激的认知。〔1〕良好的正面情绪，如快乐、兴奋等，使人的感知敏锐，思维活跃；愤怒、恐惧、悲...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

对儿童情绪的日常教育

对儿童情绪的日常教育。 （1）鼓励儿童互动。 受认知发展水平的限制，儿童往往能更好地体验特定的情感体验，对特定活动的参与有更深的情感理解。孩子和同龄人之间的交流没有父...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

儿童负面情绪的即时处理

儿童负面情绪的即时处理。 情绪调节是一种非常重要的能力，也是个人社会发展的重要组成部分。儿童早期的情绪调节体验是其情绪和人格发展的先驱。〔2〕儿童情绪丰富多样，产生...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

掌握应对挫折的方法

为了让孩子长大后经受委屈和风雨，父母从孩子出生起就不应该为他们承担自己遇到的困难，教会孩子勇敢地面对困难，并在正常情况下利用困难来达到磨练孩子的目的。 一、挫折概述...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

正确对待儿童秩序敏感期

正确对待儿童秩序敏感期 （1）纠正对秩序敏感期的理解。 成年人，尤其是家长和幼儿园教师，应该纠正对秩序敏感期的认识，认识到秩序敏感期的存在与儿童的心理发展特征密切相关...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

秩序敏感期对儿童成长的重要性

秩序敏感期对儿童成长的重要性 通过对儿童的大量研究，蒙台梭利发现0～6岁的孩子有九个敏感期，秩序是生活的第一需要，也影响一个人的习惯和生活质量。生命早期的秩序敏感期会...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文

秩序敏感期及其表现

秩序敏感期及其表现 (1)什么是秩序敏感期。 秩序敏感期是指儿童对秩序极其敏感的一个非常重要和神秘的时期（指通过时间和空间形式表现出的事物或元素之间的和谐统一运动状态，...[查看详情]

时间：2024-12-22所属分类：教育论文