教育论文
进行输入作业，让学生积累英语
时间：2025-10-27 23:48 所属分类：教育论文 点击次数：
随着新课程改革的不断推进和深化，现阶段小学英语教学也发生了巨大变化。在现代小学英语教学中，教师不仅要教学生基本的小学英语知识，还要提高小学生的综合英语素质，即小学生的英语听说能力和英语交际能力。仅仅依靠短时间的课堂教学时间是远远不够的。因此，教师要充分利用课外作业，设计更具体验性的课外作业，让小学生摆脱传统作业的束缚，巩固英语知识，在课外充分运用，真正达到提升英语综合能力的目的。
进行输入作业，让学生积累英语
输入体验作业主要是为了让学生积累英语知识。随着社会经济的不断发展，各种英语短语和单词经常出现在我们的生活中。英语商标和广告牌甚至随处可见。小学英语教师可以将这一内容纳入输入作业，让学生坚持记录和采摘生活环境中发现的各种英语短句和单词。只要学生坚持，他们就能在一个学期内学到更多的单词，理解应该在什么样的环境中应用。
用英语来安排你的生活环境。学生学习了一些英语单词后，老师可以让学生在日常生活中容易接触到的东西上标注标签。鼓励学生查阅自己不知道的东西，了解单词的写作和阅读方法。在这样的输入体验作业中，虽然学生不能在短时间内真正学习和掌握这些单词，但只要坚持下去，最终就能获得学习效果，时刻学习英语。
观看儿童英语节目和英语广播也是一种输入作业。与前两种文本输入作业不同，观看和听儿童英语节目是输入儿童的头脑，在观看和听的过程中，小学生可以接触到正统的英语发音，提高他们对英语知识的兴趣，因此，也会提高学生对英语的理解能力。
