期刊论文

生活课堂，体验引导认知

生活课堂，体验引导认知 新课程的基本概念之一是儿童生活是课程的基础。因此，要关注儿童的现实生活，树立教学就是生活和生活就是教学的概念，有意识把儿童带回真实的生活中观...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：教育论文

情景课堂，诗意中丰富的情感

无论生活的宴会有多简单，你都会因为爱而感到丰富。当爱像明亮的阳光一样照耀在寒冷的心里时，我们会发现爱本身就是一波弦的震颤，一种花香，持久而温暖，从一只手到另一只手...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：教育论文

和谐教育思想的现实意义

和谐教育思想的现实意义 从国内外和谐教育思想的历史发展，特别是马克思主义的和谐教育思想来看，和谐教育思想在我国素质教育实施过程中的现实意义非常明显。 首先，和谐教育...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：教育论文

马克思主义和谐教育思想

马克思主义和谐教育思想 马克思主义的和谐教育思想与人类的理论密切相关，应该说，后者是前者的理论基础。因此，我们必须对马克思主义的人类理论有深刻的理解，才能真正把握其...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：教育论文

西方和谐教育思想的发展

西方和谐教育思想的发展 西方和谐教育思想的发展和中国一样古老，可以追溯到古希腊。为了适应当时雅典奴隶制国家内部民主的需要，提出了培养和谐人的教育目的。为了实现这一目...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：教育论文

我国和谐教育思想的发展

德国著名心理学家艾宾浩斯曾经说过，心理学有一个长期的过去，但只有一个短期的现在。这也完全适用于和谐教育思想的发展。也就是说，和谐教育及其思想并不是从今天开始的，而...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：教育论文

中国“一带一路”战略的动机和立足点

中国一带一路战略的动机和立足点 近年来，国际投资保障和救济机制领域的国际立法和司法表现出以下特点：一是世界范围内bits数量稳步增长；二是国际投资立法变化更新迅速，投资...[查看详情]

时间：2024-12-25所属分类：经济论文

以人为本教育管理理念选择的历史必然性

1996年，国际21世纪教育委员会在题为《包含教育财富》的报告中强调，要把人作为发展中心，人不仅是发展的第一主角，也是发展的最终目标。。。每个人都应该发展、发挥和增强自己...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

积极开展教育量化研究的合理评价

一是积极开展教育量化研究的合理评价 任何一种教育量化方法都具有时代的特点。受时间和空间的限制，各种问题都会随着时间的变化而暴露出来。此外，我国应用的许多方法和技术大...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

加强教育量化研究方法应用范围的研究

加强教育量化研究方法应用范围的研究 目前，教育量化方法的应用有两种倾向：一是泛化倾向，即试图将教育量化研究方法应用于所有教育现象，试图改变整个教育学，使教育科学数学...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

加强教育量化研究方法本身的研究

加强教育量化研究方法本身的研究 教育量化方法的一般理论和技术，如统计模型、测试理论、实验设计等，大多产生在西方国家。我们所做的工作只是参考和应用，参考后的转变工作并...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

将“方法适应问题”作为教育量化方法研究

将方法适应问题作为教育量化方法研究和应用的基本指导原则 本世纪初，在科学实证主义哲学、自然科学方法论和自然科学技术的共同作用下，形成了教育量化研究范式，改变了教育科...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

高校图书馆加强文献检索课程的教学迫在眉睫

高校图书馆重视和加强文献检索课程的教学迫在眉睫 贵州省一些高校图书馆对文献检索课程重视不够。如果一些高校图书馆文献检索课程的教学仍然没有统一的规划和设计，每学期的文...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

学生了解信息技术使用带来的经济和社会问题

具有信息素养能力的学生了解信息技术使用带来的经济、法律和社会问题，能够在获取和使用信息时遵守公告法 本标准的关键是具有信息素养能力的学生应了解与信息和信息技术相关的...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文

学生选择的信息是在分析信息的基础上

1.具有信息素养能力的学生可以对信息及其来源进行评价，将选定的信息与原有的知识背景和评价体系相结合 这个标准表明，学生选择的信息是在分析信息的基础上获得的。这是学生信...[查看详情]

时间：2024-12-24所属分类：教育论文