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微课的意义应用于小学英语教学中
时间:2025-07-08 16:31 所属分类:教育论文 点击次数:
微课程是互联网时代的新教学平台,对提高教学效率具有重要意义。随着新课程改革的实施,传统的小学英语教学模式已不能满足现代教育的要求。因此,笔者将根据小学英语教学的实际情况,分析小学英语教学中微课的有效尝试。
微课的意义应用于小学英语教学中
小学生正处于学习知识的初级阶段,缺乏认知和学习事物的能力,因此需要生动具体的教学方法,使英语知识更容易被学生接受。小学英语教学的目的是通过英语教学激发学生对英语学习的兴趣,在提高学生综合英语能力的基础上提高学生的综合人文素质。传统英语教学过于僵化,无法实现小学英语教学目标,微课的出现对小学英语教学改革具有重要意义,具体如下:
1.微课打破了课堂教学时间和地域的限制
在传统的小学英语教学中,学生学习英语知识的主要场所是课堂,教师通过课堂教学向学生传达英语知识。这种教学模式使学生在课堂上严格限制英语学习,学生无法自由学习英语知识。小学英语微课的使用打破了传统英语课堂时间和地域的限制。通过微课平台,学生可以利用业余时间反复学习微课知识,反复听取不清楚的知识点的微课视频资料。此外,有了微课平台,学生不仅可以在课堂上学习英语,还可以在家学习英语。微课是小学英语课堂的延伸。
2.微课有利于辅助教师的教学
在传统的小学英语教学中,教师是教学活动中最重要的作用。通常,教师需要讲述教材中涉及的知识点,围绕知识点向学生讲解知识点的来龙去脉,根据班级学生的具体情况讲述重点知识,然后安排相应的作业加强实践。以上所有教学环节都需要教师自己完成。微课在英语教学中的运用可以成为教师的有效辅助工具。教师使用这个工具可以减轻教学负担,从而有更多的时间投入到教学研究中,实现教学和教研的最佳配置。
3.微课有利于培养学生的自主学习能力
学生自主能力的培养是所有教师都重视的问题。传统的英语教学以教师为主,教学有统一的标准和进度。对于整个班级的教学,教师往往无法照顾到每个学生的个性发展。微课教学可以使学生在学习统一知识的前提下实现自我个性发展。学生可以在微课平台上选择自己感兴趣的学习内容。在兴趣的引导下,学生会树立自主学习的意识,取得更好的学习效果。