教育论文

课堂教学应定位在教育高度

课堂教学应定位在教育高度 1．从教育的角度看课堂教学的德育过程 如果我们能把课堂教学活动定位在教育的高度，真正把它看作是一个德育过程，我们就会有意识地把学生看作是课堂...[查看详情]

时间：2026-06-24所属分类：教育论文

教学活动是德育活动

德育是教育者根据一定的社会需要和教育者的需要，遵循道德形成规律，采取言行等有效手段，通过内化和外化，发展思想、政治、法律、道德素质的系统活动过程。 德育过程是思想道...[查看详情]

时间：2026-06-24所属分类：教育论文

实践班级动态管理

实践班级动态管理 1、探索的两个阶段 我校从1993年下半年开始实施班级动态管理。四年多的探索与实践。大致可以分为两个阶段。 第一阶段是1993年下半年至1995年上半年，主要实施校长...[查看详情]

时间：2026-06-23所属分类：教育论文

课堂动态管理的理论思考

课堂动态管理的理论思考 1、实施班级动态管理，充分利用激励原则。从根本上讲，班级动态管理是一种动态激励管理。激励意味着激励。它是指激发人的动机、诱导人的行为、充分发...[查看详情]

时间：2026-06-23所属分类：教育论文

班级是学校教育教学的基本单位

班级是学校教育教学的基本单位。班级管理直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想道德素质的培养。班级作为一个群体，具有群体的一般特征，即遵守共...[查看详情]

时间：2026-06-23所属分类：教育论文

对中小学教育科研的几点意见

对中小学教育科研的几点意见 1．克服功利主义，端正科研态度 影响中小学教育科研顺利健康发展的主要因素是功利主义思想。因此，要使中小学教育科研真正发挥应有的作用，就必须...[查看详情]

时间：2026-06-23所属分类：教育论文

中小学教育科研方向

工作的重要性毋庸置疑，但我们仍然需要认真思考中小学教育科研对学校教育教学的意义。很多人认为教育科研有自己的专家学者。我们的老师不是按照书教书吗？我们还从事什么教育...[查看详情]

时间：2026-06-23所属分类：教育论文

解放孩子的手

首先，放孩子的手 现在的学生大多是独生子女，包括爷爷奶奶、爷爷奶奶、奶奶、爸爸妈妈，过着饭来张口，衣来伸手的生活。小皇帝是对中国孩子的生动描述。然而，就在长辈们为他...[查看详情]

时间：2026-06-20所属分类：教育论文

解放儿童空间

一、解放儿童空间。 不要把孩子关在家里，让他们去大自然，去社会拓展视野。解放空间，扩大学生的视野。让学生接触大自然、大社会、开阔视野，充分发挥内在创造力。大自然是最...[查看详情]

时间：2026-06-20所属分类：教育论文

创新是素质教育的核心

创新是素质教育的核心。创造性能不能教。著名教育家陶行知提出了六大解放，一般指出，创新的前提是解放人。 首先，把孩子的头脑放进去 很多人认为头脑长在学生身上，他想什么...[查看详情]

时间：2026-06-20所属分类：教育论文

改革班级管理模式，构建学生自主管理模式

改革班级管理模式，构建学生自主管理模式。 现在班级管理，班主任大多细致，统一到底，形成了老师怎么说，学生怎么做，即使班干部的定位只是老师的助手，如何把班还给学生，让...[查看详情]

时间：2026-06-20所属分类：教育论文

转变教育思想，唤醒学生的主体意识

在世纪之交，面对知识经济浪潮的影响，如何培养学生的综合素质是教育领域面临的一个非常紧迫的课题。作为班主任，学生可以学会自我管理，提高综合素质，通过为学生创造积极参...[查看详情]

时间：2026-06-20所属分类：教育论文

侵犯中小学教师权益的主要原因

侵犯中小学教师权益的主要原因及若干维权建议 侵犯中小学教师权益的原因比较复杂，主要原因如下。 (1)偏颇的理解 中国传统文化认为，教育是一个上下效应的过程。教师在教育过程...[查看详情]

时间：2026-06-19所属分类：教育论文

小学教师教育面临的挑战

小学教师教育面临的挑战 由于教育体制改革和制度创新，高等教育的普及不仅带来了招生比例的变化，而且也带来了高等教育体系结构的重组和重建的过程，也是高等教育专业重新占用...[查看详情]

时间：2026-06-19所属分类：教育论文

小学与初中教师教育一体化

（1）必要的联系：小学与初中教师教育一体化。所谓小学与初中教师教育一体化，是指小学教师教育与初中教师教育的全面衔接、整体整合、统一培养，培养既能承担小学教育又能承担...[查看详情]

时间：2026-06-19所属分类：教育论文