小学语文课堂贯彻生本理念的最佳途径

 

（1）创造平等的教学环境，改变师生关系

 

为了有效实施小学语文课堂上的学生教学理念，教师应充分认识学生教学理念的本质，改变师生之间的传统角色关系，从学生的角度看待教学过程，为学生创造平等的教学环境。小学语文课堂教学过程是教师组织和逐步形成小学生更好的学习和生活形式的过程。这个过程需要一个宽松、平等、民主、开放的课堂环境作为一个平台，小学生以绝对规模参与和占据教学过程的大部分，充分反映了“学生教学”概念下的教学策略，可以调动学生的积极性，鼓励他们积极接受教师预设的各种环节，最大限度地发展学生的潜力，达到加快学习的目的。

 

（2）创新教学方法，鼓励学生发散思维

 

要在小学语文课堂上贯彻生本理念，教师需要不断创新教学方法，以有趣的教学内容吸引学生的注意力，避免教学过程枯燥乏味，让学生自觉专注于教学活动，鼓励学生发散思维，通过教师巧妙的设计和引导，发挥想象力，让他们在发散思维中探索学习路径，结合教师及时指导，抓住学习重点，在拓展学生知识面的同时，培养学生的横向分析能力。

 

（3）优化课程教学设计，加强实践教学

 

在贯彻生本理念的过程中，教师还应以生本理念为基础，优化课程教学设计。要认识到实践教学对小学语文教学的意义，就要从学生的心理特点出发，在课堂教学过程中设计一些实践活动，比如让学生模拟课文表演，设计情境短剧，或者设计一些能充分发挥和锻炼学生语文综合能力的小游戏，让学生在这些活动中锻炼语文综合能力，充分发挥学生的创造性思维优势。此外，教师还可以组织适当的户外课程，让学生有机会接触大自然，激发学生在自然氛围中的灵感，提高学生的语文表达能力。

 

培养学生的综合能力，促进学生的全面发展，是新时期小学教育的基本要求，在小学语文课堂上实施学生基本概念，不仅有利于小学语文基础知识的教学，培养学生的语文综合能力，激发学生对语文学习的兴趣，教师应充分掌握小学生的心理特征，从学生的角度，通过创造课堂环境、创新教学方法、优化教学设计，找到实施学生基本概念的最佳途径，提高小学语文教学效果。