随着教育的不断发展，传统教学不再被教师和学生所接受。增强学生的学习兴趣是保持学生努力学习的长期解决方案。只有有了坚实的教学基础，才能有下一步的教学发展。兴趣应该从小学开始培养。只有有了足够的兴趣，我们才能进行下一步的学习。因此，学生的学习兴趣对教学非常重要。

 

一、营造英语教学氛围

 

1.增加英语剧院和书法比赛，加强英语学习氛围。小学生的学习压力没有那么大。他们利用业余时间举办英语剧院，为学生学习英语提供氛围。学生可以与老师或学生组成团队排练英语节目，每周举办1-2次英语剧场活动。不仅有英语故事，还有学生和老师的真人秀，让学生在这样的氛围中感受到英语的魅力。既要练习说听能力，又要开展英语书法比赛，增强孩子写英语的能力，让孩子在各种活动中加强对英语的热情。

 

2.分组制作英语报纸。老师对班上的学生进行分组，安排学生制作英语报纸，并定期更新。英语报纸上会写一些娱乐话题，比如英语笑话或者国际英语。英语报纸上安排的英语材料由学生自己查找，可以增强学生词汇的积累，增强学生的英语图文并茂能力。还可以在安排英语报纸的同时展示自己的设计能力，增强学生的团队意识。英语老师定期奖励做得好的学生。

 

二、激发小学英语兴趣的教学方法

 

1.用肢体语言，增强学生的记忆力。刚进入英语初步教学，学生对英语学习不太熟悉，所以会导致记忆不那么稳定，加上汉语干扰学生总是混淆两者，学习英语绝对不能使用汉语学习方法，学习英语必须跳出汉语世界。那么如何用我们的理解来学习英语呢？教师可以在合适的英语单词中加入我们的肢体语言，这样可以帮助小学生记住英语。在小学阶段，学生不能对枯燥的教学有深刻的记忆，而肢体语言的加入可以让他们感到轻松愉快，对英语知识感兴趣。当老师问学生问题时，如果学生不能回答，那么老师可以用肢体语言提醒他们，这不仅加深了学生的印象，而且不会让学生感到尴尬。肢体语言的加入使英语学习更加生动。当老师采取向上的手势时，学生们呼吁stand up，肢体语言的帮助也使课堂学习氛围更加活跃。

 

2.加入多媒体教学，激发学生的课堂兴趣。随着科学技术的不断发展，多媒体逐渐进入教学课堂。为了激发孩子们的学习兴趣，小学英语还应该加入多媒体教学模式，利用多媒体进行英语直观教学，进行生动的教学讲解。老师自己做课件，把课件的内容生动化，加入一些孩子喜欢的动画，或者卡通人物配音，或者把单词和短句情景化。学习单词并不难，刺激视觉感应，增强孩子的印象。可以添加一些动画内容，让孩子在娱乐的过程中锻炼听英语的能力。多媒体教学还可以让孩子课后复制，回家后巩固课堂上学到的英语知识。多媒体教学的进入不仅增加了小学生的新奇心，也有利于增强孩子的学习兴趣，为以后保持英语学习兴趣铺平了道路。

 

3.添加英语课堂游戏互动。在英语课堂上适当开展课堂游戏，孩子们喜欢游戏。如果孩子们能在游戏中学习英语，他们将两全其美。课堂游戏的发展要求教师在课堂讲座前做好充分的备课准备，既要将教学内容融入课堂游戏，又要控制学生和游戏活动的时间。科学有效地将小学英语内容纳入游戏。你可以在课前做一个游戏热身，用游戏教学的方式引导孩子们的注意力进入课堂，让孩子们快速加入英语课堂。

 

例如：老师可以先给学生讲笑话，激发课堂兴趣，在学生表演中，老师站在平台上，学生传递可以使书、书、笔，老师说顶级，物品留在学生手中，学生会接受老师的问题或挑战。老师可以让学生背诵单词或背诵上节课的知识点。老师应该给学生时间回忆，但老师应该控制时间。如果学生不能有效背诵，老师应该给予一点惩罚，让他课后多练习。老师也可以用丢手帕的方式选择学生让他们回答问题。例如，今天在课堂上学习的英语单词老师会在5分钟内背诵5个单词。时间过后，老师闭上眼睛扔手帕，哪个学生会背诵手帕落在哪个学生的座位上。学生被点击的概率是一样的，所以会认真背诵。背好的学生和老师会鼓励他们在英语书上贴上Good卡片，每五个都会有相应的礼物。这样的奖励可以以阶级的形式进行，你得到的越多，你得到的礼物就越大。在激动人心的课堂游戏活动中，激发了学生的学习热情，提高了英语课堂的学习质量，娱乐了他们的学习和生活。

 

只有激发学生的兴趣，才能使学生积极学习，英语学习实际上很简单，只要掌握方法，学生就会轻松学习，这种学习将保持学习兴趣，伴随着学生未来发展的兴趣将使学生更好地完成英语学习。