小学体育教学宗旨

 

“发展体育，增强人民体质”应该是小学体育教学的最高教学目的。12个字，多么熟悉的单词，多么熟悉的口号，从这短短的12个字，我们可以深刻地认识到“体育与健康”，“体育与健康”是不可分割的。

 

1.健身体育的宗旨

 

做好健身体育是未来小学体育教学的主要目标之一。健身体育不要求学生完成任何体育指标，也不要做标准测试，而是促进一些有利于小学生健身和增强体质的体育运动，以达到加强健身的目的。从增强学生的健身概念开始，注重增强体质，营造体育与健身相结合的体育氛围。从增加体育设施投资，营造小学健身体育氛围和环境，增强教师，增加教学设备投资，促进专业标准化的小学体育教学，增加健身主动性，创造小学健身体育的热度。

 

2.应试体育的目的

 

小学应试体育服务于教学大纲，小学应试体育是科学、适当地培养一些体育专业学生，确保小学体育探索竞技体育的基础，同时体育毕业成绩作为整体毕业成绩的关键，提高对小学体育的关注，可以有效运输相应的体育人才，毕业时应严格监督，制定好规则，让后来者在体育课程、体育教学、学习中不敢松懈。从而有效实施小学体育教学，完成小学体育教学大纲的工作目标和教学任务。

 

3.竞技体育的宗旨

 

众所周知，竞技体育是西方小学体育教学的重要组成部分，也是小学体育发展的出路。这是不可否认的，尤其是在美国、英国、德国等资本主义老发达国家，他们非常重视从小学和初中生中选拔出许多优秀的选手，因为这些国家平时没有专业的体育队伍，每一次重大赛事都是选拔出来的，然后再进行培训。这一制度也注定了这些国家的小学体育水平和高质量的小学体育教学水平。因此，在我国小学竞技体育的发展中，如何向美国、英国、德国等发达国家的小学体育机制学习，在短时间内赶上发达国家，已成为我国小学体育发展的目标之一。毫无疑问，竞技体育不仅是小学体育的基础，也是全国体育生存和发展的基石，也是世界小学体育发展过程中的大气候。我国小学竞技体育要求小学体育在做好体育教学的同时，为初中、高中、大学打下基础，培养更多优秀的体育人才和幼苗，为社会和国家运输体育人才。

 

总结

 

可以预见，在未来的小学教学中，小学体育有效教学也将发挥更积极、更重要的作用，需要许多小学体育教育工作者、相关专家学者能够站在学术教学的角度，进一步完善教学机制，促进小学体育教学更科学、更标准、更有效，建立先进的科学教学，确保学生身心健康发展，建立优秀的小学体育教育平台。