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小学体育教学中存在问题
时间：2026-01-16 23:45 所属分类：教育论文 点击次数：
小学体育教学中存在的问题
小学体育教学存在诸多问题和困难，体现在很多方面。综上所述，主要存在学生自律性差、教学设备不完善、教师教学不认真、体育教学重视不够等四个问题。
1.学生自律性不强
小学是儿童身心发展的重要阶段，当小学生像树一样，各方面都需要园丁的支持和指导，需要教师的努力培养，帮助他们有积极的心，培养健康活泼的身体，这显示了体育教学和体育教师的重要性。小学生身心发展不完全，个人自律不强，甚至不强，需要小学体育教师的全面照顾和指导，使学生有强烈的自律意识，在教师的指导下，积极培养体育技能，提高身体素质，接受良好的体育教学。
2.教学设备不完整
目前，在许多小学体育教学中，有许多教学设备不完善。造成这种情况的原因是由于资金问题，学校没有教育投资或体育投资到其他项目，使学校体育教学工作有限，有些学校甚至没有足够的地方建设足球场、篮球场，让小学体育教学失去发展空间，仅限于让学生在体育时间在学校操场上玩一些游戏，使体育教学失去原来的科学，因此，如果你想有效地发展小学体育教学，处理教学设备不完善的问题是关键。
3.教师教学不认真
在小学体育教学中，由于学时少、学生不够重视、场所有限等因素，不仅造成了体育教学的困难，而且体育教师的教学态度也不够细心。这种体育老师在课堂上，让学生在课堂上聚在一起告诉学生不要玩，然后让学生解散，不教学生体育知识，导致学生直到小学毕业，对体育的理解只是停留在课堂上可以和学生一起玩，这是教师教学不认真的后果。
4.注意力不够
长期以来，小学体育教学与其他学科相比处于尴尬的地位，有时甚至是可有可无的。体育学科，特别是在期末、期中或任何重要的校际活动中，都应该被无情地占用和征用。语文、数学、英语、思想占用，你挤他占地，不能完全保证小学体育的全额学时。“冻三尺不是一天建成的”，造成这种现象的原因有很多，导致这种体育教学现状不是一夜之间，总结为小学体育教学地位不高，关注不够，急需纠正、改变、改变。如果关注程度没有得到有效提高，那么正常、科学、有效的小学体育教学将难以实现。
