目前，许多小学不重视学生的体育教学。他们认为体育教学无关紧要，只要学好文化课就够了。这个想法是非常错误的。小学生的体育教学和文化课教学非常重要。体育教学能有效提高学生身体素质，促进学生健康全面发展。因此，基于创新视角的小学体育教学方法具有重要的现实意义。

 

创新体育教学的积极作用

 

1. 丰富学生的学习生活

 

创新小学体育教学可以丰富小学生的学习生活，缓解小学生的学习压力。目前，许多小学仍采用传统的应试教育制度，使小学生的学习压力非常大，教师经常给学生布置一些繁重的课外作业，使学生没有多余的时间锻炼，所以他们每天学习，学习生活也很单调。体育作为一门体育学科，教师应创新当前小学体育教学的理念和方法，激发学生对体育的兴趣和热情，鼓励学生更积极地参与体育学习和运动，不断锻炼，适当减轻学生的学习压力。例如，在月考或高中入学考试之前，由于学生的学习压力往往很大，而且老师布置了很多作业，学生根本没有时间锻炼，很多体育课在考试前都会被各科老师占用。这时，老师可以利用课间时间让学生积极锻炼，丰富学生的课外生活，缓解学生的学习压力和考试压力。此外，教师还可以鼓励学生，如果家离学校很近，早上可以跑到学校，不仅锻炼身体，提高学生的身体素质，而且可以减轻学生的学习压力，促进他们更好地学习。

 

2. 帮助小学体育教师进行更好的教学

 

通常，许多小学生不喜欢运动。他们喜欢玩，但不喜欢运动，对体育课的热情也不高。因此，教师应创新当前的体育教学理念，调动学生的学习兴趣，激发学生积极参与体育活动。例如，在小学体育教学中，跑步是一个重要的项目，教师过去经常进行400项活动 m、800 m测试，学生显然对这样的测试不感兴趣，也不愿意主动参加。这时，老师可以改变一种方法，400 m个人跑步项目改为4人4人4人×100接力比赛，或者让学生围成一个大圈，通过玩游戏让学生跑步训练，也可以拿一些有趣的玩具让学生传递跑步，不仅调动学生对运动的兴趣，而且有效地培养学生的团队精神。