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学习方式转变的创新方案
时间：2025-12-23 23:59 所属分类：教育论文 点击次数：
学习方式转变的创新方案
学习方法是决定学业成绩的重要因素之一。它受到个性、气质类型、自我意识、动机取向、家庭育儿方式和环境等因素的影响，具有可塑性，因此可以根据不同学生的学习方法类型进行适当的改变。具体来说，主要包括以下几点。
1. 培养学习态度
加强对小学生积极学习态度的培养，引导和激发儿童的内在学习动机。我们已经知道，小学生最有效的学习方法是发现探索性学习，所以我们可以通过提高孩子的主观学习主动性来提高教学效果。
2. 提高学生的自制力
学生的自主学习能力普遍较差，因此家庭和学校需要共同努力，提高自我调节和独立判断力，这也是创造性发展的桥梁和真正的自主学习和研究学习的开始。
3. 协助小学生合理安排时间和学习方法
有些学生不知道如何学习，这需要老师和家长帮助他们找到合适的学习方法。此外，一些学生的学习方法也存在一些缺陷，因此需要进一步优化。
4. 教学主题选择
（1）主题导向正确、深刻，激励创新。积极、健康、向上的思想；
（2）选定的主题应满足实际需要，适合学生及其阶段（主要介绍学习方法和鼓舞人心）。根据反馈信息，学生学习更僵化，可以介绍一些更灵活的学习方法；
(3)需要有年级目的。给毕业生讲课，缓解压力，介绍一些短期内快速提高学习成绩的方法，让他们以更积极的态度、饱满的精神、充分的准备迎接毕业考试，为非毕业班做励志讲座。
5. 教材的选择
（1）可靠性：材料来自现实生活，允许稍微润色，使材料更加生动。以自己为例，鼓励分享学习的快乐，提高学习兴趣，介绍有效的学习方法，如何找到合适的学习方法，谈论从“坏学生”到好学生的转变；
(2)典型:可以用一些大家都熟悉的名人名事。(用两三句话简单描述一些难以理解的问题)；
（3）新颖性：可以用一些经典的例子来支持新的观点，也可以结合俄罗斯与乌克兰、中日关系等时事，也可以使用当前明星的故事；
（4）角度：材料所占比例适中，最好从多个角度进行分析。一个小点应该是一到两个材料。结构解释：结构要求逻辑严谨，层次分明，组织合理，中心突出。可以使用总分、总分等方法。建议使用总分总式。这可以应用于小学语文课文《开国大典》。
6. 确定教学任务
(1)明确学习目的:让学生知道学什么，比如拿到语文书，知道自己想知道生词拼音还是句子，看数学书知道掌握什么公式；
（2）掌握知识的应用：学生应学以致用，学习公式用于解决数学应用问题，学习精美的句子应用于自己的写作表达；
(3)举一反三:学生及时整理巩固知识点，灵活运用每一个知识点，通过理论知识解决实际问题，用实际问题得出的结论证实理论知识。
