在当前的应试教育下，艺术、体育等学科越来越不受重视。这是应试教育的危害。艺术似乎离我们很远，但它给人们带来的好处是其他学科无法给予的，所以艺术是素质教育不可或缺的。艺术可以激发孩子的想象力空间，锻炼他们的动手能力。为什么美国人思维大胆，总是做出异想天开的假设，创造世界领先的技术？原因是美国的教育体系先进，给孩子自由，让他们充分展现想象力。然而，中国的孩子受到应试教育的束缚。即使他们有渊博的知识，他们也不能创造新的东西，因为他们已经形成了一种思维模式。因此，艺术教学越来越重要，探索校外拓展模式迫在眉睫。

 

小学美术教学校外扩张的主要途径

 

1、小学美术教学校外扩展的社会模式

 

小学艺术的校外扩张一般是带领孩子们参观各种博物馆、图书馆等大型纪念馆和文化展览馆，用艺术品激发孩子们对美的概念。虽然这种方法很好，但对于仍然无知的孩子来说并不太了解。在他们看来，那些复杂的图案是晦涩难懂的，不足以发挥教育价值。而且，孩子的纪律不能保证，容易损坏博物馆的设施，或者笑着影响其他游客的情绪。另一种方法是春游、郊游、素描。让孩子们走近自然，与自然亲密接触，近距离观察，从而画出更准确、更好的作品。因为孩子天生爱动，年轻无拘无束，管理起来不容易，生命健康安全也不能100%保证。

 

2、小学美术教学校外拓展的家庭模式

 

家庭教育是儿童最重要的教育，也是对儿童影响最大的教育。家庭教育通常是指父母向孩子传达艺术知识，培养孩子的绘画能力和艺术素养。还有，给孩子找好作品，让他们品尝，知道大师的作品为什么好。此外，还有社区活动，以社区教学的形式将艺术素养传递给孩子的大脑。

 

小学美术教学的校外扩张仍有许多问题需要克服，这需要从社会到家庭、学校各方面的大力支持，以及国家对素质教育的大力支持，以及对艺术学科的重视。

 

小学美术教学的校外扩张方式还有很多需要开发的领域，比如社区、网络等。相信这些方面的应用将使我国小学美术教学的校外扩张达到一个新的高度。