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小学英语教学融入游戏注意点
时间：2025-07-31 23:44 所属分类：教育论文 点击次数：
在新课程改革的背景下，小学英语教育课程标准提高，教育要求更高，但由于小学生好奇心、注意力不集中，对课堂教学有一定影响，在这方面，抓住小学生的注意力，注重课堂将大大提高小学英语教学质量和效率，因此，小学英语教学游戏教学实践符合小学生身心发展规律，有利于促进小学英语教育的发展。
小学英语教学融入游戏注意点
（1）确立教师在游戏教学中的主导地位
游戏教学前，教师应根据教学内容提前设计游戏全过程，以便在课堂上有序玩游戏。游戏教学必须坚持教师的主导地位和学生的主导地位，由教师引导和控制游戏的发展。整个教学过程要坚持服务学生的理念，教师要了解学生的喜好和英语学习水平，在此基础上设计游戏，使游戏内容满足小学生的英语学习要求，操作方便。教师应确保每个学生参与游戏，并提前准备好游戏材料和场地。
（2）确保游戏形式的多样性，坚持教学目的
正如上面所说，小学生好奇心强，活泼好动，注意力容易分散。因此，教师在设计游戏时，要保证游戏形式的多样性，并根据教学内容安排游戏。小学生喜欢新事物，因为他们自己的特点。教师不断设计新游戏，有利于保持小学生对英语学习的兴趣，保持好奇心和新鲜感。同时，要坚持教学的目的，游戏内容不能偏离教学的中心。
（3）确保游戏的安全
小学生的身体仍处于初级发展阶段，但也非常脆弱，在游戏中有点粗心可能造成伤害，所以教师在设计游戏时，特别是户外游戏时，注意确保游戏的安全，确保小学生的人身安全，让小学生在安全的环境中实现快乐、轻松、高效的英语学习。
结束语
根据以上，我们已经了解到小学英语教学融入游戏教学方法的重要性。由于小学生好奇心强、注意力不集中，将游戏融入小学英语教学可以有效激发小学生的学习兴趣和动力，集中注意力，提高小学英语教学质量。小学生就像一个国家的太阳，是一个国家的希望。对他们进行有效的教育非常重要。目前，英语越来越全球化。小学生英语教育的目的是让他们长大后跟上时代的步伐。因此，教育界应积极探索有效的英语教学方法，提高小学英语教学质量，促进我国英语教育的发展。
