提高学生阅读能力的一些建议

 

1. 激发学生对阅读的兴趣

 

为了提高学生的阅读能力，教师首先要激发学生对阅读的兴趣。只有当学生对阅读感兴趣时，学生才能积极阅读。在阅读的过程中，学生会发现一些问题，然后学生需要考虑如何解决这些问题。在不断遇到和解决问题的过程中，学生的阅读能力必然会得到显著提高。例如，在实际的课堂教学过程中，教师可以有意识地告诉学生他们在阅读中发现的一些有趣的意义，如西方国家的当地习俗、历史和文化，如高跟鞋是男人的发明，一开始是男人，美国独立战争的过程，等等，这些有趣的内容可以激发学生对阅读的兴趣，让学生有阅读的冲动。此外，学校还应有意识地在学校营造阅读氛围，让学生始终处于浓厚的阅读氛围中。例如，学校可以定期举办阅读比赛，设置排名和奖励。教师也可以在课堂上进行阅读比赛。此时，小学生的竞争力相对较强，这种刺激会使学生阅读更多，在阅读过程中，学生的能力可以慢慢提高。

 

此外，学校应该有一个图书馆供学生借阅。在图书馆里，学校应该根据学生的兴趣选择书籍，尽可能多地安排学生感兴趣的书籍放在图书馆，吸引学生去图书馆看书。此外，学校还应改进图书馆的服务。学校可以定期向学生推荐新书，引导学生阅读内容，拓展视野，通过大量阅读潜移默化地提高学生的阅读能力。

 

2. 引导学生养成积极的阅读习惯

 

一个好的阅读习惯可以让学生在阅读时事半功倍。教师在阅读时要求学生端正姿势，这样既能保护学生的身体，又能让学生从心理层面重视阅读。在学生阅读的过程中，老师可以明确要求学生做笔记，不允许开小差。老师要时刻监督学生，帮助学生养成良好的阅读习惯。为了检查学生的阅读质量，老师可以在学生阅读后给学生提问，或者让每个学生都谈谈自己的阅读经历，从阅读中得到什么。这一要求可以帮助学生集中注意力，更加专注于阅读。此外，教师应多与家长沟通，通过家长和老师的共同努力，帮助学生养成良好的学习习惯。此外，在实际教学过程中，教师还应要求学生做笔记，让学生时刻注意自己的感受。这样，学生的阅读质量会更高。

 

3. 提高学生克服阅读障碍的能力

 

为了提高学生的阅读能力，教师需要提高学生克服阅读障碍的能力。在阅读过程中，学生可能会遇到各种各样的问题，但目前，这些问题主要有几个方面。首先，学生可能会遇到他们不知道的单词，所以老师应该给学生一种识字的方法，比如老师可以先给学生一种查字典的方法，并确保每个学生都能熟练地使用字典。其次，许多学生在阅读过程中会遇到不理解的问题。此时，教师应积极帮助学生，引导学生联系上下文理解文章，通过查阅参考书理解文章，是提高学生阅读能力的好选择。通过阅读，学生可以不断积累知识和经验，拓展视野，从而不可避免地提高他们的阅读能力。

 

小学教育需要积极重视学生阅读能力的培养。由于阅读能力直接影响学生获取信息的能力，必须找到提高学生阅读能力的最佳途径，科学应用于实际教学过程，努力使学生从小就有良好的阅读能力。